全文获取类型
收费全文 | 3721篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 104篇 |
专业分类
教育 | 2723篇 |
科学研究 | 634篇 |
体育 | 208篇 |
综合类 | 200篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 73篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 69篇 |
2022年 | 68篇 |
2021年 | 74篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 65篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 64篇 |
2016年 | 98篇 |
2015年 | 140篇 |
2014年 | 295篇 |
2013年 | 239篇 |
2012年 | 245篇 |
2011年 | 279篇 |
2010年 | 248篇 |
2009年 | 261篇 |
2008年 | 318篇 |
2007年 | 196篇 |
2006年 | 158篇 |
2005年 | 152篇 |
2004年 | 124篇 |
2003年 | 136篇 |
2002年 | 88篇 |
2001年 | 104篇 |
2000年 | 88篇 |
1999年 | 59篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 9篇 |
排序方式: 共有3850条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
运用化学反应的等温方程,计算得到碳酸氢钠分解反应温度。解释了碳酸氢钠分解温度不是一个定值,而是一定的数值范围。 相似文献
62.
63.
每个汉字都蕴含着一个生动鲜活的精神世界。在识字教学中,教师要充分挖掘教材中的情感因素,通过分解汉字字形,开展情感教育。 相似文献
64.
赵九华 《数理天地(高中版)》2011,(9):41-41,40
1.“2=1+1”式例1如图1所示的空间中存在着正交的电磁复合场,其中匀强电场的场强大小为E,方向沿-y方向,匀强磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直xOy平面向里.有一带正电的粒子(m,q已知)从O点出发+x方向以初速度vο=2E/B射入复合场区.求: 相似文献
65.
数学实验常以操作为手段,以过程为形式,以结果为评价,让同学们在实验过程中体验数学结论与规律的发现过程。这类问题的知识具有基础性、图形具有新颖性、方法具有可操作性、思维具有开放性等特点,这对于同学们的学习兴趣的培养都具有很好的指导作用。以下从四个层面对这一类问题进行探讨。 相似文献
66.
第一轮复习
分解动作:全面复习。查缺补漏,抓住重点一、寻找漏洞.及时弥补在第~轮复习过程中,考生若能为错题和知识上的盲点做好明显的标记,可以达到事半功倍的效果。考生可以在第一轮复习初就准备好“三本”——课堂笔记本、细节记录本和错题本。课堂笔记本记录课堂上老师讲授的内容,但当听课和记录出现矛盾时,要先以听课为主,课后再想办法将课堂上留下的空白补上,课堂笔记本会比较成体系; 相似文献
67.
<正>解题的切入点是解题的方向,也是解题的钥匙.分式求值有哪些切入点呢?下面结合例题归纳求分式的值的六个常见切入点,供同学们借鉴.切入点一:运算符号对于两个分母互为相反数的分式相加 相似文献
68.
<正>因式分解作为一种重要的恒等变形手段,在数学中有着广泛应用.因式分解的方法较多,现行初中数学教材只是介绍了提公因式法、公式法、分组分解法等,在实际解题中,有时还需要用到换元法、配方法、待定系数法等.本文仅举例说明换元法在因式分解中的 相似文献
69.
明确的课堂教学目标是落实新课程理念,提高课堂教学效率的前提和关键因素之一。新课程提出的“三维”课程目标,并非简单将课堂教学目标分解为三个方面,而是在制定课程目标时强调突出情感、态度、 相似文献