记录

1988年12月 清华大学校园网采用胡道元教授从加拿大UBC大学（University of British Columbia）引进的采用X400协议的电子邮件软件包，通过X．25网与加拿大UBC大学相连，开通了电子邮件应用。     

定格在胶片上的永恒记忆——访北京电影学院副院长侯克明

1905年，中国第一部京剧影片《定军山》的诞生，开启了中国电影的大门。一百年的光阴里，一张张凝固了时间和空间的胶片上，一个个鲜活的人物形象里，一幕幕有着时代烙印的场景中，定格与见证着中国百年历史和社会的发展。在12月28日中国电影百年庆典即将拉开帷幕的前夕，在北京电影学院一这所中国惟一培养电影专业人材的高等学校，记者走访了北京电影学院副院长侯克明，面对面听侯院长从一位电影人的视角，畅谈了他对百年电影中“档案”的理解与认识。     

浅谈印前胶片质量的控制

本人在报社照排室从事实际操作、技术支持、质量管理工作多年,经历过不少因胶片质量问题而造成印品质量事故的事例,深感胶片质量控制对制版、印刷等后道工序的影响。现根据多年实践经验和理论探讨总结如下,与大家共同分享。     

ECRM1545照排机数据激光

为了保证照排机处理的图文信息能够通过激光点阵准确的在走动胶片上形成清晰影像,胶片的走动和通过声光调制器合成的数据激光在胶片上扫描形成的点阵必须同步,才能完成一幅完整的图文影像。 从激光管发射出来的激光束,经过前方的分光镜分成两路激光,一路是光栅激光,它的主要作用是提供照排机所需要的同步信号。而另一路激光,它将经过声光调制器形成数据激光使胶片暴光形成图文影像。如图所示:     

"书+X":实体书店复合式经营发展新路径

在数字化阅读和网络图书发行迅猛发展的背景下,政府陆续出台了一系列相关政策推动实体书店行业发展.在国家政策利好和实体书店行业回暖之际,进一步探索实体书店经营发展新路径成为大势所趋.文章以目前国内多家特色书店为例,对其在"书+X"复合式经营发展新路径中的具体运营模式进行案例研究,以期为今后实体书店行业的创新发展提供借鉴.     

领会“3+X”高考改革精神,搞好化学总复习

实施"3+X"高考改革方案是进一步推进中小学素质教育,促进学生个性特长发展,加强学生创新能力培养。"3+X"综合学科考试的命题指导思想是以能力测试为主导,考查学生在中学所学的相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和应用这些基础知识分析、解决问题的能力。     

让“二教三学”在生物课改中穿针引线

一、课改中的教(一)教概念1.有机切入要充分利用教材中的"科学家访谈""问题探讨"和"相关信息",利用课件、教具展示生命现象,创设生物情景,导入新课、引领讨论、推出概念。例如:渗透压的概念就是一个难点。老师可展示课前准备好的两组"萝卜坛":一组"坛"中加入清水,萝卜硬挺且长出鲜活的叶;一组加入盐水,萝卜干瘪,叶片萎蔫。鲜活的生命现象展示了细胞内外渗透压与水分     

决不放过任何一个疑点

"悦读"例文X射线的发现当我们去医院检查身体的时候,医生常常要给我们做X光透视。X光是一种看不见的射线,它的穿透力非常强。它能穿透我们的心脏、肺脏,却穿不透骨骼。当我们站在透视机前时,医生从透视机的荧光屏上,可以看到我们身体器官的轮廓:骨骼是白色的,心脏、肺脏是暗灰色的。如果那个部位有病,就会出现特殊的阴影。     

职业院校项目化教学中1+X证书的融入

职业教育作为我国现行教育体系中的重要部分,承担着培养应用型、技能型及综合型人才的重大职责。在教学变革逐步深入的背景下,职业教育应该以项目化教学作为立足点,有机融入"1+X证书"制度,提高职业院校项目化教学水平。     

基于1+X证书制度的培训评价组织培育问题与对策探讨

培训评价组织是1+X证书制度的主要建设者，是职业教育与社会培训融合的具体推动者，是实施职业教育评价的第三方组织，是职业教育改革中的新型组织形态。推进1+X证书制度顺利实施，具体实践培训评价组织存在拥有“多重身份”、承担“多重职责”、面临“多重对接”三大关键问题。基于此，文章提出培训评价组织的培育路径及对策：完善培训评价组织培育的监管体系、构建培训评价组织的标准化管理机制、营造培训评价组织健康发展的社会环境。