高等教育自学考试工商企业管理专业（专科）简介

一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是以高等教育学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式,是我国高等教育体系的重要组成部分。高等教育自学工商企业管理专业(专科)是为适应我国社会主义市场经济发展对工商企业管理专门人才的需要而设置的;同时,根据高等教育自学考试的开放、灵活特点和优势,体现自学考试为社会主义经济建设服务的宗旨,在专业设置上突出了较强的针对性与实用性,注重考核应考者对本专业基本知识、基础理论和基本技能的掌握以及运用知识与技能分析问题和解决工商企…     

试论三江源地区的生态功能与发展定位

西部大开发中，三江源地区的生态保护是一项很重要的职能，其中涉及到政府规划的实施，建立新的生态模式等问题，同时，这一地区的发展定位又决定着青海省今后在西部乃至全国经济中的位置。     

对新形势下图书馆工作定位的思考

新的时代，新的形势，对图书馆工作提出了新的要求，这就需要我们以全新的观念，从新的层面上，去认识和审视当今图书馆工作的性质，职能，任务等问题，对图书馆工作进行新定位，使其充分发挥应有的作用。     

中小学教师教育科研的定位

中小学教师成为研究者,这是时代的要求.中小学教师成为研究者的一个重要途径是进行教育科研.中小学教师的教育科研应该以应用研究、微观研究、教学研究、行动研究和校本研究为主,才能取得最佳效果.     

21世纪社会文化的发展与科技编辑角色定位

论述了新世纪科技编辑在社会文化发展中的作用和地位 ,通过研究更加明确了科技期刊编辑的角色定位 ,旨在提高科技编辑的综合素质适应新世纪社会发展的需要。     

大学校园外部环境公共空间模式探讨

基于对大学校园外部公共空间的现状分析,通过对使用者心理行为理论的研究,结合校园动态发展的特征,运用多种手法来构建多层次的复合空间结构,以满足多层次的交往行为需求.并通过营造人性化的空间模式,真正实现公共空间中主体与环境之间互动,达到一个较为理想的公共空间.     

关于信息技术教育课程定位的思辩

教育部于2000年10月25日召开的“全国中小学信息技术教育工作会议”决定将《信息技术课程》列为中小学的必修课,并将从2001年到2010年,分三个阶段在全国普及信息技术教育,以培养学生的信息素养。中小学普及信息技术教育的号角吹响之后,关于该课程的学科性质和目标定位的研究就显得十分重要。因为没有一个科学的课程观,就不能很好地实施教育活动。一门课从哲     

谈扩招后如何确保高职教育教学质量

随着高考的逐年扩招，新生被录取到职业专科学校的分数线大幅度降低，生源基础知识较差，也没有良好的学习习惯，面对如此生源，如何保证教学质量，本从四个方面进行了阐述：个性发展；专业设置、课程设置；实训基地建设；教育层次相互沟通。     

社区中有源RFID人员定位系统设计与实现

针对传统的养老社区中老人在行动安全、紧急求救、主动预警、人性化进出等问题中存在的不便,设计了一套能够在老年人需要帮助时准确定位的人员追踪区域定位系统。该系统采用有源RFID技术搭建,能够分别在室外区域和室内区域实现室外区域、进出楼区分、楼内楼层区分以及楼内房间定位。实验结果表明使用该系统架构,能够对老年人主要活动区域实现精确识别,有助于构建安全、便捷、和谐的养老社区环境。     

大学生就业：知己，更要知彼

大学生求职择业，应该从以下五个方面进行充分的准备：自我探索、职业探索，职业定位、职业规划、求职面试。但遗憾的是，大多数的大学毕业生在求职过程中由于种种原因，或多或少地忽略了前4步的积累和准备，而直接从第5步开始，即拿着“简历、求职书、各种证书”，从校园人才市场、招聘会频频出击，结果是大多数毕业生都是无功而归。究其求职失败的原因，既不真正“知己”，又不完全“知彼”，是导致大学生最后败北的重要原因。