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901.
在《初等数论》“剩余类及剩余系”教学中,通过分析“剩余类及剩余系”思想产生的原因、理论依据及其基本思想方法,从而认识规律安排教学内容为学生提供完整的知识系统,让学生从整体上把握教学内容,形成知识体系,从而优化和发展学生的认知结构。 相似文献
902.
薛永刚 《实验室研究与探索》2019,(5):269-274
针对目前我国高等教育中对创新创业能力培养的需求,提出在电子商务实验教学中融入创新创业能力培养和风险意识等相关要素。以电子商务实验课程为研究对象,分析发现现有实验方案中缺乏考虑商业运行中的创新应用、运营结果分析、面临风险要素等3个不足,提出将市场风险、研发风险、技术创新、管理创新、金融创新、物流创新6个因素融入到电子商务实验课程中。基于ERP模拟沙盘和博星电子商务模拟系统建立了新的电子商务实验课程实施方案。结合电子商务专业实际教学过程,阐述了新实验方案教学过程中的5个实施步骤,最后根据层次分析法建立了新的成绩综合评价指标体系,在教学实践中取得了良好的教学效果。 相似文献
903.
904.
905.
经济学和政治学中的新制度主义理论大都将某一层次的制度作为自己的分析对象,而把更高层次的制度作为给定的外生变量.从关于国际制度层次划分的代表性观点来看,构成性制度相对于限制性制度而言是更高层次的制度,普遍性制度相对于特殊性制度而言是更高层次的制度.这种将国际制度区分为不同层次的视角,有助于我们认识国际制度研究中新自由制度主义与建构主义之间的理论争鸣. 相似文献
906.
马红杰 《中国科教创新导刊》2007,(24):65
通过一个学期的实践,对测试成绩进行统计、分析、对比,2006级初一学生第二学期三项体能素质测试结果与第一学期体能测试均值对照,表明"初中篮球与跑类教材教学单元整合的实践研究"课题能有效提高课堂教学质量. 相似文献
907.
李汝亚在《当代语言学》2005年第3期上撰,介绍了美国学Carol Neidle等人对美国手语功能语类的结构和分布。作认为美国手语的非手控标记,如提眉、皱眉、凝视、侧头、点头、摇头等,在许多方面直接表达了抽象的句法特征。这些标记的分布和强化实际上表明了功能中心语所在的位置以及功能投射的边界。 相似文献
908.
李万康 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,(1)
隋唐是我国绘画收藏史的成熟阶段。在这一时期,不仅皇室和民间收藏者不遗余力蓄聚名画,盛况空前,而且与之相适应的收藏机制和相关理论也趋于成熟、完备。同时,绘画收藏的发展与繁荣,也在很大程度上主导了隋唐绘画的发展走向,从而对隋唐美术的繁荣起了重要推动作用。 相似文献
909.
高职教育已进入高速发展的快车道.面对生源的差异性,只能转变思想观念,进一步深化教学改革,因材施教,分层次教学,使全体学生都得到发展. 相似文献