全文获取类型
收费全文 | 79183篇 |
免费 | 150篇 |
国内免费 | 324篇 |
专业分类
教育 | 64894篇 |
科学研究 | 6968篇 |
各国文化 | 26篇 |
体育 | 2802篇 |
综合类 | 2466篇 |
文化理论 | 214篇 |
信息传播 | 2287篇 |
出版年
2024年 | 681篇 |
2023年 | 2422篇 |
2022年 | 2037篇 |
2021年 | 1630篇 |
2020年 | 1640篇 |
2019年 | 1862篇 |
2018年 | 956篇 |
2017年 | 1752篇 |
2016年 | 2535篇 |
2015年 | 3683篇 |
2014年 | 7502篇 |
2013年 | 5764篇 |
2012年 | 6006篇 |
2011年 | 6139篇 |
2010年 | 5382篇 |
2009年 | 4835篇 |
2008年 | 4865篇 |
2007年 | 3757篇 |
2006年 | 2517篇 |
2005年 | 2218篇 |
2004年 | 2194篇 |
2003年 | 2047篇 |
2002年 | 1844篇 |
2001年 | 1622篇 |
2000年 | 1564篇 |
1999年 | 538篇 |
1998年 | 311篇 |
1997年 | 276篇 |
1996年 | 209篇 |
1995年 | 178篇 |
1994年 | 159篇 |
1993年 | 116篇 |
1992年 | 122篇 |
1991年 | 104篇 |
1990年 | 109篇 |
1989年 | 58篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
231.
一篇传统的讲读课文,如何融入现代元素,让学生在轻松自主的学习空间,积极主动的探究,更好地理解文章的人物形象、故事情节以及社会环境,并使之在脑海里留下深刻的印象。经过多年的教学研究实验,我探索了一种比较系统而实用的“思维构图”式记叙文阅读教学法。 相似文献
232.
在使用案例教学法时由于教师通常只是选取简单案例,先讲理论再引入案例,加上对学生引导不够故导致教学效果不明显。正确运用案例教学法的对策:精心备课,选取实用、贴近学生的案例;合理使用案例的程序即课前引入案例+讲授知识+案例;增强学生的自主性和创新性;邀请企业外贸人士到课堂上加以点评;创造条件接触实践。 相似文献
233.
英语并不是世界上使用人数最多的一门语言,但毫无疑问,它却是世界上最为通用的。因此,在世界各地学习这门语言的人数颇多。特别是近些年来,随着中国加入世贸组织和奥运会的成功举办,英语又在我们的国家掀起了新一轮的学习热潮,而掌握了流利的英语就意味着有了把握这些机会的资本。 相似文献
234.
“领会教学法”在高校羽毛球教学中的应用与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
徐敏 《湖北成人教育学院学报》2009,15(6):96-97
本文将“领会教学法”引入高校羽毛球教学中,实验结果表明:“领会教学法”符合素质教育的发展方向,对于培养学生的创新精神和自学自练能力具有积极意义;在学生技术掌握、技战术运用能力及理论知识的掌握方面收到了良好的效果;调动了学生的积极性,提高了学生的学习兴趣,极大地提高了课堂教学效果。 相似文献
235.
236.
鲍建生等在《变式教学研究》一文中指出,作为一种传统而典型的中国数学的教学方式,变式教学不仅有着广泛的经验基础,而且也是经过了实践检验的.利用变式教学,可以优化学生的知识结构,提高学生灵活解决问题的能力,从而避免了反复的机械训练. 相似文献
237.
根据学生在俯卧式跳高中所犯的错误,本人采取了以下几方面的措施,取得了较好效果。一、用松紧绳代替横杆,消除学生思想上怕碰落横杆的负担。二、在技术上采取相应的练习方法,给学生建立正确的技术概念。(1)上一步起跳练习:让学生站在横杆或绳的一侧,约一米左右的距离,踏跳腿上一步起跳,起跳后用起跳腿落地,落地点距横杆(绳)约50至80厘米左右。要求:摆动腿尽量上摆(超过高约一米左右的横杆的高度),同时要求起跳腿蹬直跳起来。反复练习,使学生体会摆动腿上摆和起跳的技术。(2)用2~4步助跑做起跳练习。要求同上。(3)用… 相似文献
238.
239.
240.
蒋蓉 《湖南第一师范学报》2002,2(4):45-47
当前的小学语文教学法教学中,在教材、教师、教学方法、教学实践、教学评价等方面存在着诸多问题。认真分析和思考这些问题,并积极加以改进,才能真正提高教学质量,培养合格的新世纪小学语文教师。 相似文献