一种宏阔的阐释视野——近年来文学文化学批评描述

检索几年的文学批评,人们也许不会不对近年来兴起,且愈来愈受到人们重视的文化学批评趋势给予相当的注意。这一批评趋势,以其给人们提供新的评价标准和价值尺度,同时,也以其所具有的可以同近年来人们倡导的诸如社会～历史批评、精神分析批评、结构主义批评、语言～文体批评等诸多批评方法相沟通的契机,以其所具有的历史包容性和哲学涵摄性     

不一律舆论与主流舆论的关系——一次曝光报道引发的思考

既体现统治者意志,又反映民众愿望,且能使二者达成基本一致共识的大众传播言论,便是社会的主流舆论。不同意识形态、不同政治体制、不同民族国家有各自不同的主流舆论。社会主义社会,执政党的纲领是建立在人民共同利益之上的,这就决定了在一些根本性问题上,人民内部通过民主的、自由的讨论,能够达     

纸足球

足球场上,几个熟悉的身影正欢快地嬉笑着、追逐着,他们全身心地投入游戏中,浑然不知老师已经悄悄站在了旁边。“过来!”我大吼一声。对于半路杀出的程咬金,他们无计可施,耷拉着脑袋乖乖地向我走来。看着这几个喘着粗气的红脸蛋,我真是气不打一处来:放着要紧的作业不做,玩得如此毫无牵挂。看着我愠怒的表情,几个小家伙显然已经意识到自己的错误,低着头不言语。“这是什么?”我指着其中一个学生手中的白玩意儿问。“足球!”一个学生不好意思地答道。足球?这就是他们尽兴追逐的足球?我不禁端详起这只“球”来:将废纸一层层由里及外不断填塞,再…     

例谈教师常用的几种批评方法

当学生犯错时，对学生实施批评．是必要的，但要把握好批评的角度和：尺度。批评是把“双刃剑”，用得恰当，批评就如一剂良药，让学生心服口服，成为促使学生改正错误的契机，能够收到良好的效果；用得不好，批评就会像一柄利刃，刺伤学生的心灵，伤害学生的自尊心和自信心，还容易造成师生之间的对立。实践证明，     

“零批评”的尴尬

期终考试的成绩刚刚出来，一个平时表现优秀的学生满面愁容地诉苦说：“董老师，我的成绩很不理想，无法面对含辛茹苦的父母，也对不起您的信任，我心里乱得很……”我望着他伤心的目光，本来想好了的训斥的话，不禁随风而逝，只安慰性地说：“没关系，谁都有发挥失常的时候，下次再努力吧，我等着你下次考试的好消息。”我料想，这些安慰性鼓励性的话，一定会让他阴转多云，甚至阳光灿烂，进而乐得颠颠地跑了。没想到这位同学却原地不动，板着涨得通红的脸，生气地说：“董老师，我之所以把我的苦恼向您诉说，是因为我敬重您，敬重您的严格…     

新闻批评中记者的角色定位

新闻批评是指新闻记通过新闻媒体公开曝光社会丑恶现象。目前新闻界在进行批评报道实施舆论监督的过程中已经存在一些不良现象和倾向。记如何加强对自身角色的认识和把握，已经成为新闻批评健康发展必须解决的问题。