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951.
张宏伟 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
在英语教学中只有坚持以学生为主体,重视情感教育,培养学习兴趣,才能更有效地提高英语课堂教学质量,使新课程改革收到良好的效果。小学英语教学的主要目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用"情趣教学"这一重要扩展教学形式,对提高英语课堂教学的效果有很大的帮助。 相似文献
952.
随着现代服装市场的快速发展,各种市场竞争要素和竞争方式也日趋多样化,服装品牌的知名度和美誉度为服装企业带来的巨额利润,使服装企业对于服装品牌形象的塑造,达到一个前所未有的认识高度。很多服装企业,特别是一线服装品牌,都在进行着品牌的经营和运作,品牌的影响力也越来越大。如何更好地塑造服装品牌形象,涉及面很广,可供使用的方式和方法也很多。文章着重从服装展示的角度来谈谈服装品牌的塑造。 相似文献
953.
954.
955.
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科。语文教学应该以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延伸。在语文教学过程中,教师必须改变过去一贯盛行的灌输和强制式教学,挖掘课文中的情趣特点,采取民主、平等的教学态度,灵活运用多种教学方法,让学生的思维在课堂中活跃起来。 相似文献
956.
957.
分析情景教学法在中职内科护理教学中的实施策略 总被引:1,自引:0,他引:1
内科护理涉及的内容比较多,范围比较广,具有很强的整体性,其是内科护理学的重要专业课程,和其它护理课程有着密切的关系,在临床实践中得到了广泛应用,并且在护士资格考试中,也占据了较大的分值。本文主要对情景教学法的实施作用与策略进行分析,提高中职内科护理教学质量。 相似文献
958.
王华丽 《黄冈职业技术学院学报》2015,(2):56-58
视听说教学模式是在多媒体、信息化技术发展的基础上产生的一种教学模式。它以学生为中心,对提高学生的学习兴趣、突出学生个性培养、满足学生日后职场需求等方面发挥重要作用。针对当前高职院校英语教学中学生基础普遍较低,学习兴趣不浓等诸多问题,从教学内容、教学组织、教学评价和教学手段等方面,提出了在高职英语教学中开展视听说教学的方法。 相似文献
959.
面对新世纪的挑战,如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,是推进素质教育的一个焦点。创新能力不仅是一个民族、一个国家赖以生存和进步的条件,也是衡量一个民族和国家是否富有生机和活力与能否持续发展的标志。发展学生的创造性思维是现代教学论的中心课题之一。因此,针对学生的创造性思维在音乐教学中的培养,本文主要结合音乐教学的实践,探讨在音乐的课堂上,师生在互动环节如何能激发出学生的创新思维和兴趣。 相似文献
960.
傅元根 《华夏少年(简快作文 )》2015,(2):44-45
三亚市"双主体两转变六环节"(简称"226")有效教学实验的"六环节"是指情境创设、问题呈现、自学互帮、展学交流、讲解质疑、训练达标。后来,我们将此"六环节"微调改称"六要素"。当时,有的教师对此微调不理解,尖锐地批评我们是在玩文字游戏。实验需要我们认真倾听和回应各种批评的声音。本文试对微调过程所涉及的几个主要问题,做一些必要的梳理、解析,既是与教师做一次有意义的思想交流,也是对此类批评的一个主 相似文献