探讨物流走向 倡导物流托管

本刊讯 在全国大学社订货会“图书物流恳谈会”上，应邀参会的部分社长和市场部负责人就物流托管发表了意见。北京宝龙物流公司作了专题演讲。宝龙物流定位出版图书物流市场，努力开拓图书物流空间，为客户提供仓储、包装、分拣、运输、市场配送一体化和个性化服务，其理念是“安全可靠，快捷准确，服务至上，管理规范”。据介绍，该公司目前已与全国200余家出版社建立了业务联系。     

改变经营模式才是新华书店的生存之路

山东省新华书店日前在京召开社店恳谈会，省店总经理刘强透露，2005年山东省新华书店将通过实施“五大战略”，初步搭建以出版物分销为核心、主辅业良性有序发展的大型现代化企业集团基本框架。     

虚拟现实技术在应用型高校物流管理专业主干课程实验教学中的应用

文章首先对相关文献进行了综述,然后分析了应用型高校物流管理专业主干课程实验教学的现状,最后论述了虚拟仿真技术在应用型高校物流管理专业主干课程实验教学中应用的策略。     

“西部陆海新通道”下广西边境口岸物流发展机遇研究

对广西边境口岸及其承载城市进行了分析,并对口岸物流发展面临的运输通道、物流设施、通道运行与物流效率、对外开放及国际合作、通道与区域经济融合机遇进行了分析研究。     

“互联网+”驱动下农村末端物流众包模式优化研究

在乡村振兴、电子商务进农村的大背景下,部分农村地区由于“最后一公里”配送问题的制约,依旧较难享受到电子商务带来的便利。“互联网+”驱动下的众包物流模式能够较好地解决农村末端零散化、碎片化配送难题。当前农村末端物流众包模式存在平台监管能力较低、村民对众包物流了解较少、相关法律不完善、众包规则复杂、配送效率不高等现实问题。结合我国农村实际情况,通过加强平台认证监督、宣传方式多样化、完善相应法律法规、制定人性化众包规则以及利用大数据算法优化众包承运员的配送路径等措施,可有效解决当前农村末端物流难题,促进农村电子商务的发展。     

协同论视角下城乡物流协调发展探析

基于协同论视角构建城乡物流复合系统,分析城乡物流协调发展的内涵,建立协调发展模型并用该模型分析城乡物流交互耦合协调发展的机制。运用供应链一体化理论构建城乡物流协调发展指标体系,从物资流通、资金融通、信息流通和商贸流通协同互补等方面提出城乡物流协调发展的对策。     

国家级高职教育教师教学创新团队建设实践与研究——以天津交通职业学院现代物流产业学院为例

天津交通职业学院与百世物流科技(中国)有限公司合作成立现代物流产业学院,引入生产型物流项目,以此为依托,探索了高职物流管理专业教师教学创新团队建设,在结构化教师团队、教师发展路径和教师评价体系建设等方面创新发展,提出了产业学院下的教师团队建设发展应注意的关键问题。     

探索创新创业教育下物流专业教学改革途径

在国家“大众创业、万众创新”的倡导下,创新创业成了高职院校综合教育教学改革的推动剂。在新时代的教育环境下,高职院校的教育使命是为社会培养具有高技能的复合型创新人才,促进高职学生就业。在职业教育中将创新创业教育与物流专业以及课程相融合,为物流专业创新能力人才培养提供方向。     

山东电视剧地域文化视觉形态研究

对于山东电视剧来说,依托于齐鲁文化下集体无意识的文化自觉和自信,既有海纳百川的厚重大气,又有特征鲜明的文化类型集群,这些文化子集共同形成了山东电视剧地域文化视觉形态,创作上彰显齐鲁风韵,在“一带一路”倡议下,山东电视剧开启多元化的影视产业发展规划,通过新媒体的传播,扩大山东电视剧的品牌影响。