关注教师心理健康--来自山东省部分中学教师心理问题的调查

国之兴衰 ,系于教育。教育成败 ,重在教师。我们社会是尊师重教的社会 ,对于教育 ,整个社会都给予了足够的重视。有关教师的种种话题似乎也一直是我们所关心的话题 ,但不容讳言的是 ,人们对升学率以外的教师自身状况 ,尤其是精神状况、心理健康问题一直关注程度不够。据有关部门研究 ,教师的心理健康率低于普通人群 ;而初中教师的心理健康水平又低于小学和高中教师。为充分引起社会和有关部门对中学教师 ,尤其是初中教师心理健康问题的关注与关心 ,并为他们解除“心病”提供一些有益的、便于操作的思路 ,我们深入部分中学 ,专门就初中教师的…     

对山东体院运动训练专业学生改进外语教学的探索

针对运动训练专业学生英语水平低、英语教学困难的问题,进行英语教学方法改革,从教材内容、学校条件、学生实际出发,综合运用启发式综合教学法、和谐教学法,创设情境,充分发挥学生的主体作用,使之参与教学全过程,从而达到培养能力、发展智力的目的.     

山东人民版高中语文第一册学习活动设计说明

第一单元 开启知慧之门 本单元有两个阅读文本，两个选读文本。这四个文本以激发兴趣、启迪智慧、指导方法为目的组合单元，注重了学生的学习实际，突出了对学生学习的激励和引导，对刚刚升入高中学习的学生来说，具有很强的指导意义。     

“热缩冷胀”了，怎么办

教科版四年级科学《热胀冷缩》第二课时的内容是认识液体的热胀冷缩现象。在上这节课时，我和学生却遇到了“热缩冷胀”的现象。当我们把装满红色水的玻璃瓶放入水槽，往玻璃瓶上倒热水时，却发现玻璃管内的液柱却很快往下降了，然后再慢慢地上升；再往热的玻璃瓶上倒冷水时，液柱却马上上升，再慢慢地下降。“热缩冷胀”的现象出现了!怎样解释这种现象呢？这时，如果一定要说这是热胀冷缩的缘故，怕解释不清了。学生迷茫了。作为老师的我，也迷茫了。不用说，这节课没有上好。