浅论职业美术教学中创造性能力的培养

创造能力是一种智能，培养创造能力是美术学科显著区别于其他学科的教育功能。职业美术教学中应特别强调促使“技术”与“艺术”相结合，使学生在其原有的基础上不断创新，努力使技能适应个人的艺术取向，培养具有个性的膏于创造力的开拓型人才。     

浅论美术教学中的智力开发

美术教学不只是专业知识与技能的传授和训练，其教学过程中对学生智力的开发是相当重要的。正确运用美术教学的特性和方法，引导学生通过对社会及事物的感性及理性的认识，把创作设计的潜能释放出来，这正是在美术教学中开发学生智力的教学目标。     

对初中美术教学中开展合作学习的研究

在国家对美术课程进行改革之后,整个初中美术教学面临着教学过程中的新形式,不仅对学生的美术能力提出了更高的要求,并且对教师的教学方式和方法做出了更高的标准。所以,许多初中美术教师纷纷采取先进的教学方式,在教学过程中开展合作学习探究的方式。因此,本文主要针对初中美术教学中开展合作学习探究的方式进行了详细的分析。     

提高学生美术感悟能力

《全日制义务教育美术课程标准》明确指出:“美术教学应注重对学生审美能力的培养。”同时强调在教学中应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会。感悟是提高审美情趣的前提,没有对作品的感受和理解,就上升不到美学欣赏的高度。由于学生在小学阶段已经有一定的美术基础,在初中美术教学中,教师要采用比较、讨论等教学方式,让学生积极参与体验和思考,在鉴别和欣赏中提高他们的审美情趣。一、激活课堂气氛环境激活。课堂气氛的营造,对于培养激情、激发灵感是至关重要的。例如:在上《中国画的笔墨情趣》课时,重点应突出情趣。可以在教室…     

高中美术欣赏课教学之我见

高中美术欣赏课是为有机地衔接义务教育阶段的美术教育而设。我认为：为发挥这一课程的作用，这一课程的教学应充分体现灵活性、丰富性、生动性：为此，我建议：（1）课堂中应创造性地使用教材，（2）教师应多准备相关的优秀作品、范画作为辅助欣赏材料，（3）应强化多媒体教学在美术欣赏课的实施。     

山东蓬莱：6000多农民实现转移就业

今年以来，山东蓬莱市把农村剩余劳动力转移作为推进新农村建设的重要举措，着力开展“就业活动品牌创建年”活动，引导农村剩余劳动力转移就业。目前，全市农村劳动力转移就业6150余人。蓬莱劳动保障部门及时搭建就业平台，依托劳动力资源市场，通过市场网络．发布用工信息。及时组织面试？对被企业录用的人员，建立回访制度，跟踪落实，对多次介绍不成功的人员，根据本人情况，进行职业指导．并指导他们参加就业办组织的农村劳动力免费培训，对大龄农村剩余劳动力，则根据本地实际，实行就近安置。     

略谈中学美术教育作用

中学美术教育是正确贯彻教育方针，全面发展素质教育不可缺少的必要的组成部分。     

小学教学与美术整合的研究

随着教育文化的不断改革,小学美术教学也变得尤其重要。新教育更注重于学生的综合素质的培养,因此,综合教学成为教育发展的新趋势。美术课程是充满人文情怀和艺术文化的课程,适应当代的教育发展,美术教育也是一种普及型、平民性的素质教育课程。发展美术教育时,要培养学生勇于探索、不断创新的精神,使学生德、智、美等全面发展。     

小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析

小学美术课程作为组成教学体系的重要部分,在提高学生的动手实践能力、审美能力以及个人涵养等方面具有重要的促进作用。本文通过探讨在小学美术教学中如何培养学生的动手实践能力,力求为当今的教育水平和质量的提高提供参考借鉴。     

初中化学教材使用现状调查与分析

一、调查问题的提出 教材是一种教学材料或教具，是学科知识体系，是学科课程内容。教材质量如何，无疑会影响到千千万万学生的学习成长，影响到教育质量的普遍提高。在此次教材改革中，出现了一些特有的现象。例如，在放开国家教材统一使用的格局下，各种各样的化学教材就竞相登场。各地教育出版社都相应推出了具有自己特色的中学化学教材，除了人民教育出版社的化学教材以外，还有上海教育出版社、山东教育出版社、湖南教育出版社出版的初中化学教材等。