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<正> 近几年来,我区不断深化“科技兴农”使全区农业经济取得了较快的发展。科技进步因素对农业增长的贡献份额达到45%。 一、加强科技网络建设,健全科技服务体系 一是建立了领导决策体系,近几年来,我区从中科院、山农大、农科院等单位聘请了30多名专家教授做农业科技顾问。同时邀请省农科院在山亭建立了实验站, 相似文献
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昔阳县属太行山革命老区,是经济欠发达的山区农业县。由于受历史原因和经济水平的制约,农村学校的办学条件、教学水平、师资力量相对落后于城区学校,致使城乡教育质量存在一定的差距,某种程度上制约着昔阳教育的可持续发展。当前,昔阳教育人没有在教育连年高位运行的大好形势下停滞不前,却更加坚定了“让城乡孩子同享一片蓝天”的教育理念,使昔阳教育逐步走上了一条均衡和谐发展的健康之路。 相似文献
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樊有山 《中国职业技术教育》2008,(8):30-31
民乐县位于甘肃省西北部,河西走廊中段,是一个浅山区农业县。全县辖6镇4乡、209个行政村、6个城市社区居委会,总人口24.34万,其中农业人口21.34万。 相似文献
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地处秦岭南麓的山阳县,是一个“八山一水一分田”的土石山区农业县、国家扶贫开发重点县、革命老区县。全县总人口43万人,在校学生10.3万人,贫困家庭学生2.48万人。近年来,教育局一班人在崔孝栓局长的带领下,与全县广大教职工一道,团结奋进,锐意创新,全县教育事业不断取得新突破,县教育局分别被省教工委、教育厅、市委、市政府授予“创佳评差”最佳单位,荣获省级“教育宣传先进单位”、“教育工会先进集体”、荣获市、县级“常规管理先进单位”、“安全教育先进单位”、“党风廉政先进单位”等30余项荣誉。丰硕的成果浸透着全县教育工作者的心血和汗水,承载着43万山阳人民的希冀与重托,也使山阳县教育事业在困境中谱写出了辉煌篇章! 相似文献
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农村城镇化是农村发展的趋势,也是社会进步的标志.山区农村城镇化是加强山区生态环境保护、保障山区生态安全、提高山区人民生活质量的必然要求.本文以对统计数据分析为基础,同时采用实地调研、实证分析方法,对石台县城镇化进程中生态安全问题进行了剖析.提出了石台县城镇化进程中应该采取的更加审慎的态度和积极的措施:加快城镇化观念更新,提高全民生态安全意识;科学制定城镇建设规划,消除生态安全隐患;加大基础设施建设力度,提高生态安全保障系数;积极保护生态环境,发展山区生态旅游;合理开发山区小水电和沼气能源,改善农村能源结构;发挥山区农业资源优势,促进农林产品深加工和原料综合利用;鼓励和帮助农民下山脱贫,加快城镇人口集聚进程. 相似文献
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华池县是一个十年九旱的山区农业县,全县农业人口11.12万人,农村劳动力5.74万人,长期以来,农民习惯于在家乡务农,很少外出打工,近年随着农村退耕还林和封山禁牧工作的不断实施,使一部分农村劳动力从土地上解脱出来,成为富余劳动力。为了使他们能及时掌握实用技能,尽快向二、三产业和城镇转移,县农广校充分发挥办学体系多、培训方法灵活、贴近农民的优势,从2004年开始组织实施了农村劳动力转移培训阳光工程项目。总结两年来的工作,主要做法是: 相似文献
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2011年萧山区农业创新项目《利用中草药饲养绿壳蛋鸡,提高经济效益》,通过在杭州志伟家禽有限公司及下属基地实施。现将项目总结如下: 相似文献
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沂源县地处沂蒙山区,是典型的山区农业县。我们面对现实条件,从实际出发,广泛发动社会力量参与举办教育事业.积极推动办学体制改革,全县民办教育发展迅速。我县积极创新发展思路,出台系列优惠政策,营造促进民办教育健康发展的良好氛围,形成了公、民办教育相互竞争、和谐发展的县域教育新格局。主要做法是: 相似文献
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偏远山区农业基础薄弱、农民地位低下,已成为制约全面推进共同富裕的关键点,亟须探寻一种更契合地域实际的强农富民机制。文成县基于农业生产实际推出的股份合作制“升级版”——农户收益保障型股份合作制,是落后山区推动共同富裕的创新实践,也是农业经营机制改革的创新探索。其组织架构、治理模式及内在运作机理符合机制设计理论的衡量标准,即以生产资料公共占有、生产责任分户承包实现资源有效配置,以“企业+农业合作社(农户)+科研机构”实现较低信息成本,以参与性约束、激励相容实现共富目标,成为机制设计理论在农业农村领域解决共富问题较成功的案例。 相似文献