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941.
少数民族寄宿制复式小学大多数地处偏僻山村,交通不便,信息闭塞,辐射自然村多,覆盖人口少,造成学校规模小、班级少、教师少、学生素质参差不齐。办学条件简陋。这些小学在山区一级的乡镇分布多而广,在普及义务教育中起着重要作用,为边远山区适龄儿童能够就近入学接受到义务教育提出均等的机会。因此。必须要寻找符合民族寄宿制复式小学特点的管理方式与措施。我通过几年的实践。谈几点体会。 相似文献
942.
张上文 《中小学图书情报世界》2005,(9):58-59
中小学图书室是教育技术装备“三室”(中小学实验室、图书室、微机室)的建设之一,在“世行贷款”和“普九”期间得到了快速的发展。我县六个班以上的中小学都建起了图书室、阅览室,并按“普九”必配图书目录装备了图书。 相似文献
943.
944.
945.
“客家”概念的新诠释 总被引:1,自引:0,他引:1
王东林 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
“客家”概念的诠释不宜生搬硬套斯大林有关“民族”定义的模式。民系只是民族的地域性分支,是民族内部在民族共性覆盖下的具有相对差异的方言以及生产、生活习俗的人类群团。客家民系的形成,有一个自赣北至赣中再至赣南的“民系锻造”过程,没有江西特定的历史“温控”及“冶铸”过程,就不会有后来的客家。“客家”是与“土著”对称的名词,但在民系的称呼里却不是两个对称的概念。 相似文献
946.
时代 《洛阳师范学院学报》1996,(1)
“家谱”是记载一姓世系和主要人物事迹的谱籍,是我国传统文化形式之一,不仅具有一定的形式与内容,而且有丰厚的思想内涵和持久的社会文化效应。它虽是宗法制度的产物,但作为社会文化现象所具有的社会效应,是不可忽视的。近年兴起的“菜谱”热,有其客观必然性,不可一概视为“封建沉滓”的泛起,对于其中可以增强民族凝聚力、促进人际亲情和社会稳定的积极方面,应及时予以引导,使其有利于精神文明建设。 相似文献
947.
在民族经济进程中 ,第一、二产业起过极其重要的作用 ,当然在第三产业的重要性也不可忽视。尤其是在 2 1世纪 ,第三产业的发展起着举足轻重的作用。在发展中国家 ,其民族旅游作为现代化进程中的优势产业 ,具有其它产业不可替代的优势 ,在市场规则下 ,民族旅游业可以成为先导产业 ,为民族地区的现代化铺平道路。 相似文献
948.
黄薇 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(6):16-21
都市化改变着城市蒙古人,却又激励了他们自身的批判性。化的交流互动,使民族身份的认同成为一种流动性的、复合性的,因此,对民族自称、民族自我意识和自我识别意识的强调,以血统和血缘的强调,就成为都市化进程中的自省小说的主题。 相似文献
949.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
本文通过对个案社会工作者的文化敏感性及民族刻板印象问题的分析与讨论,结合实际工作案例提出以下建议:在民族地区开展个案社会工作时,工作者应具备"文化敏感性",将服务对象(案主)放至其特有的文化背景中进行了解,;同时也要警惕民族刻板印象,避免只注重服务对象(案主)的民族身份而忽视其作为"人"的基本需求和感受。 相似文献
950.
"以史为鉴"中的"鉴"在古时指盛水的工具,供古人审视自己妆容。今天我们之所以要研读历史,从小处着眼就是要审视个体的自我行为,从大处着眼则是要审视一代中国人的自我行为。审视是为了匡正思想,是想要大有所为,是要在促进国家和民族繁荣发展的过程中不跑偏、少犯错。近些年来,秦史热成为一种社会现象,造成这一现象的原因是多方面的:全民教育水平的提高、"学术明星"的造势、相关影视作品的追捧……但是这些原因又是表象的,更深层次的原因是,在大国崛起时代,国民具有从历史中找到国家发展榜样的内心需求。 相似文献