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151.
吴秀秀 《吕梁教育学院学报》2014,(2):80-82
本文从对以往的语境依赖性范畴原型构建进行重新分析入手,通过关联理论及相关认知理论发现其认知模式的不足之处,并提出通过认知语境关联性以格式塔方式整体构建语境原型认知模式的不同解读假设。 相似文献
152.
153.
数学模型一般地说,是针对或参照某种事物系统的特征或数量相依关系,采用形式化的数学符号和语言,概括地或近似地表述出来的数学结构(张奠宙语),一般可分为三类:概念型数学模型、方法型数学模型、结构型数学模型(顾泠沅语)。谈起数学建模,有不少一线老师 相似文献
154.
新课程强调数学课堂教学应关注学生经历和获取知识的过程,再现数学知识的生活原型。因此,不少教师都借助多媒体,将教材中静态的内容动态呈现。然而农村大部分学校教学条件还很落后,许多学校连幻灯机都没有,更别说多媒体了。可以说,多媒体教学尚属“贵族消费”,许多农村小学教师只能是“望洋兴叹”。所以,在偏僻、落后的农村小学,要用好新教材,这就要求教师应立足本地,根据具体的学情创造性地使用教材。 相似文献
155.
刘家思先生的专著《苦闷者的理想与期待》,是近年来曹禺研究领域不可多得的一部很有分量的著作,它所体现出来的难能可贵的创新性与开拓性,使其在学术上具有独特的意义和重要的价值。其创新性主要体现在三个方面。 相似文献
156.
157.
有效地向学生传授词汇习得策略以及帮助学生增加词汇储备是英语教学中的一个重要部分。本文在认知语言学框架下,通过原型范畴理论来分析错综复杂的词义网络,以期对英语词汇教学有所启示,提高词汇教学和习得的效率。 相似文献
158.
在文学批评中,原型是个很重要的概念.这些在文学中反复出现的形象,不仅蕴含传统象征及隐喻意义,更能反映人类集体无意识中的这些思维活动.本文以"光"的原型意象为例,简单探讨文学中原型发展演变的过程,并以此反证人类集体无意识的存在:同时解释原型能够作为各文化之间可以传播的传统象征及隐喻的缘由,从而显示出建立在原型基础上的文学作为具有普遍意义的人学的合理性. 相似文献
159.
《赣南师范学院学报》2017,(4):89-93
爱德华·阿尔比的戏剧作品取题广泛,大多涉及家庭、爱情、道德、社会等各个方面。在其作品中,他常巧妙借助一系列意蕴丰富的动物形象,深入探讨人与社会、自然以及人与人之间的复杂关系,并犀利地直面社会问题。从生态理论的视角出发,着重分析阿尔比的代表作《山羊或谁是西尔维娅》中最典型的动物形象——山羊,以揭示其蕴含的象征意义,进一步探讨作者通过作品所展现的人类生存状态,从而深入发掘出阿尔比借助山羊原型隐含在作品中的对人类生态文明日益恶化的担忧以及对生态和谐的期望。 相似文献