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31.
只有当孩子对学习产生兴趣时,才能专心致志地学习,而且乐此不疲。如何激发孩子学习的兴趣,这是教育孩子的一个根本着眼点。1精心呵护孩子的好奇心好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动,渴望通过自己的探索来了解世界,是孩子的天性。那么,父母该如何呵护孩子的好奇心呐?当孩子将停下了玩具汽车又推又拉又打,想使它再次跑动起来的时候;当孩子在公园里专心看着被风吹得摇摇摆摆的花 相似文献
32.
青海省湟水河流域生态系统综合治理刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
湟水河流域是青海省重要的经济文化发祥地,是全省政治、经济、文化、交通中心,对该流域的生态治理关系到全省生态安全体系的建立。本文概述了湟水河流域生态环境恶化的严峻形势,提出了生态系统综合治理的主要措施,以促进湟水河流域乃至全省经济社会的可持续发展。 相似文献
33.
程刚 《第二课堂(小学)》2011,(12):115-117
南美洲亚马逊河流域里有一种石涯鱼,这种鱼体长三十几厘米,嘴里有尖锐的牙齿,喜欢在瀑布底部的石缝中生活,常常独居。它最大的特点就是好斗。在属于它的领地里,它誓要将所有水生动物制服,有时甚至敢向闯入它领地的鳄鱼发起挑战。 相似文献
34.
刘香英 《第二课堂(小学)》2011,(Z2):76-78
草原动物侦探成员:斑马探长白头儿红头儿黄头儿绿头儿一条干枯的河道里,铺满了大大小小、千奇百怪的石头,高鼻羚羊常在那儿活动。它们不是喜欢石头,而是喜欢河流,眼下河水干了,它们心里一阵凄凉,时常在河道里缅怀呢。 相似文献
35.
一、课程标准在地图上找出我国的主要河流,说出黄河的概况。二、教学目标知识与技能:知道黄河的源流概况(发源地、流经的省级行政区和主要地形区、注入的海洋、长度及形状等);知道黄河上、中、下游的划分,各河段的自然特征以 相似文献
36.
37.
周勇 《语文月刊(学术综合版)》2011,(5):68-69
笔者在上苏教版必修三《祖国山川颂》这篇课文时,总感觉该文无从下手,难以集中其主题以及整理出其写作思路。其文章题目难以统领全文,文章结构松散,难以连缀成篇。于是笔者找来原文相对照,发现教材的选文在原文的基础上做了不小的改动。其中有不少地方改的效果很好,但即使这样,笔者还是认为该文不太适用于中学教学,理由如下: 相似文献
38.
39.
一题
阅读下面的文段,按要求写作文。
人常常把自己封闭在一个狭小的空间里,凭着一扇窗享受阳光,享受窗外的风景。坐在家里,窗外有绿树红花掩映的小区园林美景;坐在教室里,窗外大操场上有同学锻炼的校园美景;坐在汽车上,窗外是城市面貌日新月异变化的美景;坐在游轮上,窗外是流动的锦绣山川美景…… 相似文献
40.
当前,气象科学十分发达,能够测出高空气流的千变万化,能够准确地指导飞行员们在晴空万里的天空安全飞行。但是,还是会有突然出现的离奇变化,导致飞行事故的发生,也使一些气象科学家们目瞪口呆。美国有十多颗气象卫星在太空中旋转运行,监视着地球 相似文献