青海师范大学附属中学

青海师范大学附属中学创建于1954年，其前身是西宁高级中学，1959年更名为青海师院附中，1984年更名为青海师大附中。     

两种校本模式 共促学校发展

太原师范学院附属中学构筑了“科研、教研与教学”一体化的发展思路,在教育教学中探索出“二级六点式”和“三级四环式”的校本教研模式。所谓“二级六点式”,就是在校本教研中,发挥备课组和教研组两级组织的作用,开展三个方面的常规教学研究。所谓“三级四环式”,就是在校本培训中,成立初级、中级、高级三个层次的培训班,在每个培训周期,都要经过“目标确定——专业引领——任务驱动——成果展示”四个环节。     

大学——奥运主播的精神故乡

假如没有电视媒介的推波助澜,很难想象奥林匹克运动在全球会有如此深远、广泛的影响。世界上绝大多数人是通过电视转播而感受奥运盛况的,电视在很大程度上决定着芸芸众生看到什么样的奥运会和如何看奥运会。于是乎,每届奥运会让人们记住的不仅有精彩的比赛和英雄般的选手,那一个个奥运主播也会长久留在电视观众的记忆之中。     

情感在科学课中升华——记中国科大附属中学小学部科学教师周军华

她在孩子们的眼中简直就是一位神奇的魔术师。有时,她会从身上拿出纸币和硬币,让硬币立在纸币上;有时,她会从身边随意撕一小块纸,让它变成会在空中跳舞的小人……     

四川师范大学附属中学

四川师范大学附属中学是一所具有近60年办学历史的首批省级重点中学、国家级示范性高中,学校分为高、初中两部,高中部坐落在风景优美的狮子山麓、紧邻书香四溢的四川师范大学,初中部位于交通便捷的牛市口海椒市,学校占地130余亩,现有60余个教学班,     

复旦大学附属中学:服务学生,让选择更丰富

在本次推出的上海市高中名校慕课建设中,复旦附中以积极主动的姿态,自觉担负起名校的社会责任,整合资源热情参与其中。复旦附中长期以来致力于探索全面推进素质教育的学校课程与教学目标的实现,非常重视探究型、研究型课程的优质、特色和多样化。学校将在慕课平台上陆续推出更多优质课程,以丰富认同复旦附中学生培养理念的同学们在业余时间选择学习。近日首批推出涵盖人文与经典、语言与文化、社会与发展、数学与逻辑、科学与实践等在内的六大模块包括"《中国人》系列课程""数学思想方法"等七门在线课程,     

《中学英语教学与研究》——英语教师的好帮手

株洲师专附中始建于1998年，现有21个教学班，学生1200多人，教职员179人，其中高级职称23人，中级职称30人，骨干教师8人，学校自创建以来，坚持“特色立校、质量取胜、校本教研”的办学目标，注重学生个性发展，打破传统教学组织形式，     

浙江省杭州第二中学

杭州第二中学,创办于1899年,是杭州建立最早的现代中学。其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。1951年8月,两校在"蕙兰"原址合并,改称现名。1963年,成为浙江省教育厅直属实验中学;1978年,被定为浙江省重点中学;1980年,经省政府批准,列入首批办好的浙江省18所重点中学;1995年,经省教委考核评估,被认定为浙江省一级重点中学;2001年,杭州二中跨江发展,如今已成为拥有四个校区的现代教育集团。深厚的历史文化积淀了优秀的育人传统。从"蕙兰"的校训"诚、勤、爱",到竺可桢的训词"立志、努力、为公",现代"二中人"认准了自己的追求方向——"高"(高目标、高境界)、"正"(树正气、走正道)、"实"(说实话、做实事)的"二中精神","追求卓越,创造一流"始终是"二中人"追求的目标。     

怀念恩师

初春时节，我正在出版社看样稿，忽然听见有熟悉的声音叫我的名字，回头一看，竟然是施校长!杭州中国美术学院附中毕业后，我考入华中师大美术系读书，不见施校长已有八九年了。他竟然还能认出一个普通的学生来，让我倍感亲切和温暖。     

百年传承 薪火相继——山西大学简介

山西大学地处山西省省会——太原市，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府。1902年5月8日山西大学堂正式开办，与京师大学堂（北京大学）、北洋大学堂（天津大学）一道开创了中国近代高等教育的新纪元。一百多年的办学历程中，山西大学形成了“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的文化传统和“勤奋严谨、信实创新”的优良校风。