用青春谱写爱的奉献——记浑源县穆岳小学教师来迎芳

来迎芳,小学高级教师,1994年毕业于大同幼儿师范学校,现为浑源县穆岳小学教师。从教以来,她对工作一丝不苟,在平凡的岗位上兢兢业业,辛勤耕耘,默默奉献,赢得了学生的认可,受到了学校领导、学生家长和社会各界的一致好评。先后被授予山西省优秀班主任、山西省教学骨干、大同市优秀班主任、大同市教学能手等荣誉称号。2011年作为浑源县师德报告团成员之一在全县巡回演讲。     

《语文教学通讯》（学术刊）征稿函

《语文教学通讯》是由国家新闻出版总署批准,山西省教育厅主管、山西师范大学主办、语文报社出版的语文教育教学类专业期刊。本刊为全国中文核心期刊、新闻出版总署认定的期刊方阵双效期刊、华北地区优秀期刊、山西省一级期刊,国家对外文化交流首选期刊。从2011年1月起,本刊在原有《语文教学通讯·A刊》（高中刊）《语文教学通讯·B刊》（初中刊）《语文教学通讯·C刊》（小学刊）的基础上,新增《语文教学通讯·D刊》（学术刊）。     

有效决策引领学校高效发展

在新课程改革的背景下,有效决策起着关键作用。实践证明,只有有效决策,才能推进新课程改革,才能引领学校高效发展。山西省临汾市解放路小学的管理者致力于在学校的实际问题中找寻和制定有效决策,并取得初步成效。     

求真务实,使教研工作回归理性

作为山西省首批示范小学,太谷实验小学走出了一条科研兴校、名师引领、制度护航、人本管理、全面育人之路,扎实推进教研工作。近年来,学校结合新课程改革,坚持四手抓,倡导五个一活动,实施六项策略,极大地提高了课堂教学的效果。一、规范各种教研制度,使     

继承 发展 创新 导航——2011年山西省中考语文命题思路解读

在实施新课程改革十载之后,山西省中考命题团队稳中求变,锐意改革,以三个有利于为指导思想,即有利于素质教育的推进,有利于促进新课程的实施,有利于高中学校的综合评价及择优录取,严格按照课程标准命题的原则,力求全面考查知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课程目标,圆满完成了2011年中考各科的命题工作。一年一度的中考刚刚结束,本刊推出各科中考命题思路解读专栏,详细分析2011年山西省中考命题的特点,指出未来中考命题可能发展的方向,以期为各学科教师日后的教育教学实践提出建议。     

养小习惯 做大文章——山西省盂县第二实验小学养成教育的实践探索

养成教育是培养学生习惯的教育,是我国传统教育思想的体现。多年来,山西省盂县第二实验小学从小学生的生活习惯、学习习惯、文明习惯入手,立足于学生的一言一行、一举一动等小习惯,致力于学校德育工作知行合一的大文章,一步一步将小学生的养成教育推向深入,形成了学校德育工作和校园文化建设的独特风貌。     

弘扬范亭精神 培育世纪英才——山西省原平市范亭中学的实践探索

在中国现代革命史上,续范亭将军是一面光辉的旗帜,一位伟大的爱国主义者和高尚的道德典范。山西省原平市范亭中学是以范亭将军的光辉名字命名的,自1946年成立以来,学校就形成了用范亭将军精神教育人、激励人、培养人这一光荣传统和办学特色。进入新世纪,学校新的领导班子继往开来,进一步确立了弘扬范亭精神,培育世纪英才的办学方向,决心让范亭精神成为学校的灵魂和精神支柱,继续在全校师生中生根、开花、结果。     

体现课标精神 注重能力考查——2011年山西省中考数学命题思路解读

2011年山西省中考数学试题按照《山西省2011年初中毕业生学业考试科目说明》的要求,依据《初中数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）来命制,体现了以学生发展为本的理念,力图对初中数学教学具有良好的导向作用,同时,满足高中阶段学校综合有效地评价学生数学学习状况,为择优录取提供依据。     

聚焦课堂教学 推进区域均衡发展——在山西省县域整体推进课堂教学改革长子现场会上的讲话(摘要)

2010年4月26-27日,山西省县域整体推进课堂教学改革会议在长治市长子县隆重召开。在短短一天半的时间里,会议进行了初中校际联合体、小学特色学校建设会员学校专题研讨,与会代表观摩了长子县部分中小学的教学活动,并交流了长子、太谷、绛县等地的课程改革经验,听取了长治市教育局课程改革工作汇报,对近年来全省涌现     

社团活动拓宽素质教育途径

随着素质教育的全面推进,山西省运城中学坚持以人为本的办学思想,充分发挥学生的主体性、积极性和创造性。在加强中学社团建设方面做了积极的探索,使学生社团真正成为培养学生兴趣、锻炼学生能力、促进学生身心健康发展、丰富校园文化的载体。目前,学校的社团活动正朝着制度化、规范化、