谈高职业实习与就业的有机结合

目前高职层次人才在社会上还没有被普遍认识和了解，毕业生和用人单位在就业问题上存在着盲目性、随意性，毕业生不能学以致用和用人单位找不到合适的人才的问题同时存在。为使毕业生与用人单位顺利对接，增加双向了解、考查、选择、聘用机会，将毕业实习地点、时间、人员安排以及毕业论文的内容与用人单位及生产环节、岗位需求等有机地结合起来，为学生就业提供契机。     

成人高等教育培养规格与课程体系的思考

普通高校办成人教育,习惯于沿用普通高校的教学计划、课程体系、教材进行成人教学,因而产生“成人教育普教化”现象,难以体现成人教育特色。本文试图从改革成人高教课程体系、优化课程组合及形成合理的知识结构方面,与同行探讨交流。     

浅谈天然药物化学专科教学的几点体会

针对目前专科层次天然药物化学教学过程中面临的学生基础薄弱、学习效果不够理想的现象,文章从教学计划编写、教学方法改进、培养学生兴趣以及评价方式等几个环节改进天然药物化学的教学方法。以期为培养掌握扎实的基础知识、具有一技之能、满足岗位需求的专科层次人才提供一些参考。     

职业技能培训和鉴定的实践与探索

在宝钢集团公司人事部、股份公司人事部和教培中心的领导和指导下,在调查研究的基础上,我们把国家劳动和社会保障部颁发的职业技能标准与宝钢生产现场的实际状况进行对比分析,对出现的一些新问题进行了认真思考,并在培训和鉴定的实践中不断探索,形成了一些重要的共识。一、编写一套适合宝钢岗位技能实际需要的标准和规范1、国家和行业标准是编写的依据。国家劳动和社会保障部和冶金行业颁发的《职业技能标准》和《职业技能鉴定规范》是以我国当前工业的平均要求制订的,其客观反映了国内大多数企业对技术工人的技能要求。由于宝钢的装备和工…     

大学人才规格论--新人文主义教育与新自然主义教育的融合

大学人才规格的形成过程是用不同类型的知识将受教育塑造为特定人才的过程。人主义教育和科学主义教育在不同的历史阶段都有其合理性，传统人主义教育和科学主义教育的均衡发展一直是培养高规格人才的客观要求。人类进入知识经济时代，要求在传统人主义教育和科学主义教育的基础上，走向新人主义教育和科学主义教育的融合。     

减少企业核心员工流失的对策

完善公正的招聘制度 一是认真做好人力资源规划。招聘前要进行岗位分析，确定招聘岗位的名称、数量及其重要程度，注重强调入岗匹配，充分考虑核心员工未来在企业工作的稳定性，通过观察和设计一些对核心员工适用的有效量表，经过测评把流动意向强的员工筛除，让真正有能力且认同企业发展目标的有志者进入企业。二是采取适当的招聘方法和招聘程序。坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，招聘时不仅要考察工作技能、奉献精神和团队合作意识，更要注意考察他们对企业价值观的认同性，     

企业招工难成因及对策

2004年以来,在我国沿海发达地区部分企业出现了招工难现象。《半岛都市报》(2004年7月24日)载,青岛提供11.6万岗位,满足率仅有48.2%,6万岗位“睡大觉”。在福建省则因招工难问题,致使众多企业不能按期投产或开足马力生产。与此同时,就业难矛盾依然十分突出。城镇下岗、失业人员再就业难依然存在,城镇新成长劳动力,包括大中专毕业生求职困难;农村大量富余劳动力需转移就业。为破解这一难题,近日笔者对青岛胶州市部分企业采取问卷调查和座谈会等形式进行了调研,就这一现象进行了探析。一、形成“招工难”与“就业难”矛盾的成因调研发现,企业…     

SMT岗位分布与相关技能要求

表面组装技术即Surface Mounted Techology(简称SMT),是新一代电路互联技术,是目前电子组装行业最流行的一种技术和工艺,SMT已成为支撑现代电子制造业的关键技术之一.文章就SMT岗位分布与相关技能要求进行了论述.     

以岗位能力培养为目标发展财会高等职业教育

广州财政学校根据市场需求呈现初级财会人员饱和,中高级财会人员短缺的信号,及时调整办学方向,拓展职业教育发展空间,从1997年开始举办财务会计专业高等职业教育,取得了可喜的成绩。一、瞄准市场定位,构建高职财会岗位能力目标教学体系能力本位教育,强调以培养职业岗位所需的知识和能力为目标,以此开发课程、设计教学、选择教学方法和评价方式。财校高职财会教育正是以这一模式为蓝本,构建具有财校特色的高职岗位能力目标教学体系。(一)进行市场调查,确定高职财会专业岗位定位和岗位能力要素明确职业岗位群及其岗位能力要素的具体内容,是成…