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991.
英语"四位一体"教学法是我国外语教学法的一种,是具有中国特色的把英语作为外来语教授的一种教学法(TEFL-TeachingEnglish as a Foreign Language)。在这里把教学分成准备(preparation)、呈现(presentation)、练习(practice)、产出(production)这四个层次,对该院商务英语系学生进行四位一体的英语教学法的教学,在这个过程中,取得了一些心得体会,并且在进一步探索这种新型的教学方法。 相似文献
992.
分析了成人本科阶段学生在英语阅读理解方面存在的问题,采用“微信打卡”小程序和“微信公众号”帮助学生每天坚持阅读技能训练。参与的学生可以进行文字、语音、图片等方式的打卡操作,分享自己完成该篇阅读的时长、答案、收获、困惑等,教师次日在“微信公众号”中发布阅读理解的答案、译文、解析、阅读技巧等,并根据学生的提问进行个别化的辅导。实践证明,基于微信辅助下的阅读方式能有效帮助成人学生坚持阅读训练,分享阅读心得,提高阅读技能,提升阅读兴趣。 相似文献
993.
994.
学校是培养人才的基地,如何培养青少年良好的道德品质,是新时代赋予教育的神圣使命.对学生进行思想品德教育,即德育,是学校教育工作的重要组成部分,同时又是学校实现教育目的重要保证. 相似文献
995.
《重庆城市管理职业学院学报》2015,(1):74-76
随着高职教育改革的进一步深入,如何在英语课堂中渗透文化的内涵,引发多方的关注或为重要问题。本文从分析当前高职英语教学的特征入手,借鉴世界各国个性化教育模式,企图在文化的视角下,提出实施个性化教学策略的路径。 相似文献
996.
《校园英语(教研版)》2015,(14)
随着当今高等教育的不断发展和教学要求的不断提出,高校的教学质量和教学水平越来越受到了广泛的关注。在高校的英语教学中,传统的教学方法不能够满足师生对英语教学和学习的新的要求,需要创新英语教学方式,增加英语学习乐趣。所以英语学习的第二课堂应运而生。尤其是在民办教育中,英语第二课堂的如何开展显得更加重要,需要我们进一步的探讨和研究。 相似文献
997.
998.
《校园英语(教研版)》2015,(34)
小学生的健康不容忽视,本文从引导学生做人、悦纳学生、与学生交往、加强与家长合作等几方面,探讨了行之有效的方法,以促进学生健康发展。 相似文献
999.
《校园英语(教研版)》2015,(24)
英语作为一种语言类学科,对学生综合语言能力的提高以及自身能力的全面发展有着不可替代的作用。中职学校的英语生态化进程,是按照我国教育事业发展要求而进行的一项科学的、创新的举措,对于培养学生学习英语的兴趣,提高学生语言运用能力有着极大的帮助。本文对生态化课程概念进行了简要论述,并结合笔者的实践经验阐述了当前我国中职学校建立英语生态化课程的途径。 相似文献
1000.
《校园英语(教研版)》2015,(4)
为了对创新教育在高职英语教学中的实施进行研究,本文首先简单介绍了当前我国高职英语教学中存在的问题。然后对于高职英语教学中创新教育的实施方法进行了详细的研究。本文的研究可以作为高职院校英语教学过程中的参考。 相似文献