语篇结构中的递归性特征和意义分析

在语言学中,递归是指相同结构成分的重复或层层嵌套.功能句法中讨论的两类递归(线性递归和嵌入递归)同样存在于语篇结构中.语篇结构的递归具有可选性和理论上的无限性两个特点,这使得实际语篇的结构既有一定的基本规律又富于变化.研究递归性可以把握语篇结构的基本模式和变化规律,有利于理解语篇和生成合乎规范的语篇.     

利用边缘像素负载信息的二值图像密写

We present a novel scheme for embedding secret data into a binary image without introducing noticeable artifacts. Unlike some block-based methods, the proposed scheme encodes the secret bits directly into boundary pixels by checking each pixel of the cover image in a pseudo-random order for embedding eligibility. A set of rules ensures correct identification of data-carrying pixels in blind extraction. The proposed scheme does not generate isolated dots, and can incorporate various coding methods such as matrix encoding to further improve the embedding performance. It is shown that up to one fourth of the boundary pixels may be used to carry secret data. Experimental results indicate that the method can achieve good visual quality with fairly large data capacity.     

英语词组对理解句意的影响

英语词组对理解句子甚至篇章的意义都会产生重要影响。在词组分析的各个层面中,词组各搭配成分被割裂、词组连续使用及词组相互嵌套对句子意义的理解影响最大。当词组被割裂时,需要从句子里把各散落的组分拣出,恢复其原貌,尤其是当一个词组各个搭配成分相隔较远时,要拉近距离进行分析;当若干词组连续使用时,首尾相接处词形通常会发生变化,应当注意词组间的语法一致关系;当若干词组相互嵌套时,需逐层剥离,一一分析,进而整合各词组的搭配意义。     

科层制与项目制:高等教育治理“双轨制”的形成研究

"科层失灵,项目启动"是国家宏观治理方式变迁的有力概括。当前,项目制已成为一种新的国家治理体制。体制吸纳、嵌入与总体性支配惯习将项目带进高等教育的"中心",从而使高等教育被裹挟在项目制的规划框架之中。然而,项目制并非在颠覆性制度变迁中生成,而是在"保护体制存量,培育体制增量"的演进性制度变迁中"出场",形成了在体制内生发的"双轨制"国家治理模式。高等教育项目无法独立运作,而是在与科层制相互嵌套并受科层制控制中有效、顺畅运行。在国家宏观治理"双轨制"模式及高等教育项目的实践机制作用下,高等教育治理的"双轨制"得以形成。     

多层嵌套枚举判别算法在数位载体设计中的应用

鉴于目前信息产业化建设的需求的多元化,提出了一种新的<四色地图>的设计方案.该方案引进了递归、穷举、迭代、多层嵌套枚举判别、模糊判断等大量的计算机算法,并将算法嵌入Autherware和Flash等多媒体制作软件,快速有效地完成了对用户输入的四色定理判断.实践结果表明该成果简化了操作步骤,且运行迅捷,判断精确,适用范围更广泛.     

信息技术课“学案式引导下的小组互助教学”模式思考

"学案式引导下的小组互助教学"模式旨在充分调动学生学习的积极性、主动性,实现分层教学效果,并充分利用资源达到互相帮助、共同提高的目的,是提高课堂教学质量、实现高效课堂的有效途径,同时,对培养学生的自主、合作、探究能力具有重大意义。     

海外传真

爱克发销售艾司科包装印刷产品；Colorproof XF 2．6即将上市；Nipson第一季度销售额同比增长62％；爱克发进入工业喷墨市场；GMG产品在IPA中又获佳绩；柯达集团任命亚太区全新管理团队；GMG选择Pulse和DTP 70。     

运动技术动作概念的嵌套表征模型

“特征表说”（ＦｅａｔｕｒｅＬｉｓｔＴｈｅｏｒｙ）和“原型说”（ＰｒｏｔｏｔｙｐｅＴｈｅｏｒｙ）是认知心理学家在实验基础上提出的关于概念表征问题的两个彼此对立的重要理论。然而，由于它们各自支持实验的局限性，使其很难独自圆满解释运动技术动作概念的表征问题。笔者根据个体认知发展和运动技术动作概念形成的规律，以及这类概念自身的特点，提出一个关于运动技术动作概念表征的嵌套表征模型。     

信息技术环境下“多维嵌套”式农村电子商务应用人才培养途径研究

本文从农村电子商务应用人才的培养现状进行分析,介绍了信息技术环境下农村电子商务人才培养的意义、价值,对培养对象进行了甄别和抽取,研究了人才培养的特性,详细阐述了信息技术环境下“多维嵌套”式农村电子商务人才培养途径.     

信息技术环境下“多维嵌套”式农村电子商务应用人才培养途径研究

本文从农村电子商务应用人才的培养现状进行分析,介绍了信息技术环境下农村电子商务人才培养的意义、价值,对培养对象进行了甄别和抽取,研究了人才培养的特性,详细阐述了信息技术环境下"多维嵌套"式农村电子商务人才培养途径。