下象棋

象棋是一种非常好玩的游戏,我喜欢象棋是因为它让我认识了不少字,因为象棋中的好些棋子都有两种不同的写法,比如"士""仕""相""象",真是有趣啊!不仅如此,每一个子儿都有与众不同的走法,比如马行"日"字格,相走     

什么是“基本”的写法

范文铅笔盒这是一个长方形的铅笔盒,天蓝色的外衣,盒盖上有四个粉红色的空心字:樱花大战。它的左边画了一个美丽的小公主,她身穿粉红色的礼服,头上系着粉红色的蝴蝶结,正翩翩起舞。盒盖右边也有一个可爱的小女孩,她长着长长的头发、大大的眼睛、笔挺的鼻子,嘴巴像小樱桃,特别可爱。她穿着漂亮的连衣裙,手上抱     

长子方言“圪”音字浅析

长子方言是晋东南方言中的一个小分支,它有着独特的地域特色,其中最具代表性的就是＂圪＂音字的使用。＂圪＂字,入声音,不能单独使用,多数没有意义,只起表音作用。＂圪＂作为表音字头可以构成名词、动词、形容词、量词,在句中充当主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。     

孩子“写信”了

日本幼儿园里的信件友谊一位妈妈讲述的故事女儿上幼儿园第二个学期的一天,放学回到家里,兴奋地打开书包拿出一张信纸对我说:妈妈你看,优花给我写信了。哦,是吗?我看看。我接过信一看,呵呵,真的是出自小朋友之手。歪歪扭扭的几个字永远做好朋友好吗,却让我感动半天。两个4岁小朋友的纯真友情,简简单单却清晰地印在漂亮的信纸上。我对女儿说:那你要不要也回信给优花呀?要,要,太好啦!女儿兴奋地叫道。     

古代汉语中“所”字结构再认识

“所”字是古代汉语中使用频率较高,较复杂的词。本文围绕这一个特定的“所”字进行了论述。首先引出“【所＋动】”结构,然后引出其它“所”字结构并对它们进行了不同程度的分析。     

新闻专业网络传播能力课程体系改革与探索

本文在分析高职新闻专业学生应具备的网络传播能力的基础上,探讨培养该能力的课程体系改革,提出“第一课堂、第二课堂＋导师制＋其他、相关课题集中训练”的“金字塔强化”课程体系。     

“虎”字背后的文化

＂虎＂字的构词能力强大,同时＂虎＂在汉文化中扮演着多样的角色。本文试从造字、别称、民俗、成语几个方面探讨其背后的文化色彩。     

关于敦煌文书S.5514之定名

通过对敦煌文书S.5514和S.610《杂集时要用字》的对比考察,发现二者编排体例相同,并在残存的能够对照的内容上高度吻合,区别在于S.5514给大部分字词进行了反切注音,因此可以定名为《杂集时要用字音》.此外,S.5514是目前发现的对《杂集时要用字》进行系统注音的敦煌文书,反映了它当时在敦煌地区的实用性和流行性,纠正了前人关于《杂集时要用字》没有音义注解的成说.     

“象”与“像”

在较长的时间里,象作过像的简化字使用。可是1986年国家语委《关于重新发表〈简化字总表〉的说明》中指出:像不再作象的繁体字处理。并抽去了象(像)字条。因此,象也就不再作像的简化字使用了。我们必须清楚象、像二字的不同用法。