全文获取类型
收费全文 | 8499篇 |
免费 | 20篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
教育 | 7062篇 |
科学研究 | 466篇 |
各国文化 | 55篇 |
体育 | 219篇 |
综合类 | 215篇 |
文化理论 | 44篇 |
信息传播 | 499篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 90篇 |
2022年 | 110篇 |
2021年 | 83篇 |
2020年 | 89篇 |
2019年 | 116篇 |
2018年 | 47篇 |
2017年 | 110篇 |
2016年 | 213篇 |
2015年 | 495篇 |
2014年 | 932篇 |
2013年 | 483篇 |
2012年 | 560篇 |
2011年 | 599篇 |
2010年 | 558篇 |
2009年 | 564篇 |
2008年 | 684篇 |
2007年 | 474篇 |
2006年 | 392篇 |
2005年 | 293篇 |
2004年 | 292篇 |
2003年 | 275篇 |
2002年 | 255篇 |
2001年 | 244篇 |
2000年 | 185篇 |
1999年 | 88篇 |
1998年 | 51篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 43篇 |
1995年 | 42篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 9篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有8560条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
只含有一个未知数(即“元”),并且未知数的最高次数为2(即“次”)的整式方程叫做一元二次方程.一元二次方程的标准形式(即所有一元二次方程经整理都能得到的形式)是ax2+bx+c=0(n,b,c为常数,x为未知数,且a≠0).
解一元二次方程的方法很多,具体有因式分解法[包括“十字相乘法即x2+ (p+q)x+pq=(x+p)(x+q)”“提公因式法”“平方差公式”和“完全平方公式”]、公式法、配方法等等. 相似文献
52.
53.
李文浩(2009)提出,淮阴方言的反复问句采用动词或形容词的重叠形式,这一重叠式主要是由于否定词直接省略或者脱落而成,否定词前后的音节在读音上未受影响。如果提问部分是单音节,直接重叠该音节;如果提问部分是多音节,则只重叠第一个音节。该文从反复问 相似文献
54.
55.
56.
朱弁 《中学生阅读(初中版)》2014,(10):38-38
黄鲁直于相国寺得宋子京唐史稿一册,归而熟观之,自是~①文章日进。此无他也,见其窜易~②句字,与初造意~③同,而识~④其用意所起故也。(选自《曲洧旧闻》,中华书局2002年版)【注释】①自是:从此以后。②窜易:改动。③造意:构思。④识:本文指揣摩。【今译】黄庭坚(字鲁直)在相国寺得到一册宋祁(字子京)修撰的《唐史》稿本,回去后仔细研读,从此文章日益进步。这没有别的原因,就是因为看到宋祁修改字句,和原先的意思不同,从而懂得了他写作的精妙构思。 相似文献
57.
汉语许多词汇语法现象的源头都是修辞现象,修辞教学理应成为CSL教学的一个层面。文章从配字、造词法、超常规组配三个方面论证了修辞教学在CSL教学中的积极作用。 相似文献
58.
59.
正【教学畅想】春天是一个盛会,一个姹紫嫣红、生机勃勃、流光溢彩的盛会。树儿们伸枝展叶,花儿们争奇斗艳,鸟儿们呼朋引伴……阳光和煦,暖风习习;蝶在花间舞,鹊于枝头闹。一切欣欣然!这样的盛会,必然少不了活泼机灵的小燕子,它是春的使者,它载歌载舞,翩然而至。 相似文献
60.
汉字是一个庞大的符号系统,如果遵循其规律系统地认知,则可事半功倍。识字教学不仅是为了让学生认字,还要把学生引入汉字的王国,了解祖国语言文字的来龙去脉,使祖国的语言文字变得神圣,使汉字学习成为一件快乐而有意义的事。下面以人教版二年级上册《识字7》为例阐述具体的教学策略。解析汉字构形激发儿童识字兴趣科学分析汉字构形是识字教学应有的步骤, 相似文献