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81.
为了更好研究志愿服务支教活动实践模式,把握高等院校农村地区支教活动的实效,笔者对高校30多名不同专业的支教志愿者在如皋农村六个支教点进行实地调研,对该地区志愿服务支教活动情况进行了分析,旨在增强农村地区支教志愿服务的针对性,以期实现高等院校志愿者支教活动与支教学校的共赢。  相似文献   
82.
《当代教师教育》2015,(3):12-17
教师职业是一种实践性很强的职业,大力加强教师教育实践教学课程建设,不仅有利于培养师范生的教学思维能力和教师专业技能,还有利于教师职业道德素质的养成,因而已成为教师教育人才培养的重要内容和有效手段。但由于受传统教学模式的影响,目前我国多数高等师范院校对教师教育的实践教学仍然重视不够,教师实践课程所占比例较小、实践时间较短、形式单一,教师职业技能训练存在着形式化、理论化的倾向,致使师资培育与教师的实践活动严重脱节。为此,必须基于高等学校的社会职能,构建一套具有较强操作性的教师教育实践教学和课程体系,即通过案例教学、现场研究和支教实习,充分发挥教师教育实践环节之功能,全面培养、锻炼和促进师范生的专业学习和实践能力的提高。  相似文献   
83.
支教在促进义务教育均衡发展中发挥着重要作用,尤其在支援乡村学校中更是一股不可忽视的力量。支教教师作为支教的主体,在支教过程中承担着重要使命。然而,在支教中,支教教师与受援学校教师之间的沟通对于提高教育教学质量具有重要作用,本文意图从支教教师与受援学校教师之间沟通的重要性和现状出发,通过发现支教过程中存在的问题,提出一些促进沟通的对策。  相似文献   
84.
20世纪30年代之初,广西全省除邕桂梧等城市设有教会医院或诊所外,稍具规模的公立医院仅有梧州省立医院一所,广大居民缺医少药。梧州省立医院并不偏安于城市,而是认识到乡村医药更形匮乏,乡民需要医药更甚。因此,有组织巡回医队之举,为无医无药的乡村带去医药及其知识,诊治与预防部分乡民的疾病。城市医院医生自愿深入乡村,这与当时西洋医学在通商大埠"资产阶级化"的倾向相比,更体现着梧州省立医院医生眼光向下的精神。  相似文献   
85.
教育实习是师范类高校生完成从学生到教师角色转换的重要过程,是整个师范教育过程中的重要组成部分和重要的环节,在各种知识的学习和能力培养中起着重要的作用。随着师范院校新型实习模式——扶贫顶岗实习支教这项工作在全国各大高校的陆续展开,建立相对固定的扶贫顶岗实习支教模式势在必行。文章通过对国内和日本的师范教育实习体制进行比较研究,对我国高师院校扶贫顶岗实习支教模式进行了新思考。  相似文献   
86.
文章依据中学体育教学要求,结合学生前去支教的时间、地点、教学任务以及个人基本情况,确定高师院校"顶岗支教"体育师范生岗前培训的体育课程模式,从而达到将现代教学理念和教学前瞻知识与教学实践相结合,形成相对完善,富有特色"项岗支教"体育师范生岗前培训的体育课程模式.使体育师范生通过岗前培训的短期教学,快速达成由学生到教师的角色转换,将传统的理论式讲授教学转变为理论--实践的互动式教学模式,从而进一步完善学生的人格心理、技术技能和综合素质,使其达到成为合格的中学体育教师所要求的条件与素质.  相似文献   
87.
2010年11月,刘友华老师应邀参加“湖南省30所名优学校送课到革命老区平江县”的大型支教活动。执教内容是当地老师指定的“除数是两位数的笔算除法(除数接近整十数)”。  相似文献   
88.
师范生在顶岗实习支教期间师生关系特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
李萌  付超 《学周刊C版》2011,(12):15-15
在顶岗实习支教期间,师范生承担一定的教学任务,独立处理与学生的关系。由于师范生自身以及学生的特点,使得师范生和学生之间的师生关系呈现出了一些独特的特点。  相似文献   
89.
我从初中开始便就读于国际学校,一直以来接受着西式的教育,西式教育告诉我,学习是为生活而服务的,因此我十分重视社会实践、研究性学习以及学校的各类大型活动。那时正值期中考试前夕,我一边忙于寒假红安支教的经验分享交流,一边奔波于繁重的学业之中,并没有计划过暑假要做什么。2014年4月初,我在穷游论坛上看到了一些关于尼泊尔的帖子,通过图片和文字,我的脑海中浮现出一个神秘的国度,同时,一篇关于18岁大学生在尼泊尔做义工的文章忽然闯进了我的视野。我决定,用支教的形式去体验一次那里的生活。  相似文献   
90.
无检察官设置是战区巡回审判检察职权弱化与变通的直接表现,它导致其部分检察职权的消失或下移。而无检察官设置的传统与满足战区特殊情势的目标设定,构成战区巡回审判检察职权弱化与变通的主客观原因。战区法律人的奋进与司法权内部监督的正常运作削弱了检察职权弱化与变通的不利因素,成为战区巡回审判"尚著成效"的根本原因。  相似文献   
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