惊天一问

一次教研活动，优秀教师刘老师执教《麻雀》一课。从开课到逐步的深入进行，一切都非常成功。学生在教师的引导、启发下学得兴趣盎然。     

新时代下广播的全媒体营销

随着信息和通讯技术的普及,由媒介融合产生的多媒体帮助了全媒体营销的发展。信息接受和传播方式的变化对于传统意义上的广告和营销方式产生了颠覆,全面媒体营销作为信息碎片化的产物,对于广播来说将会是一个全新的挑战,针对这种问题提出对于新时代下广播的全媒体营销研究,在通过研究新时代下广播特性的全媒体营销活动、广播频率定位与活动策划方向以及新时代下广播大型活动类别的同时提出新时代下广播的全媒体营销实现,让新时代下的广播具有更高的认知性,帮助广播达到高效率的推广模式。     

湘鄂川黔革命根据地新闻传播活动考察

笔者对湘鄂川黔革命根据地的新闻传播活动进行考察,认为当时的湘鄂川黔根据地确实没有正规报刊,原因是缺乏办报的人力资源、环境艰苦、流动性大,但是其他的新闻传播活动是丰富的,主要包括文字传播与口头传播两种方式,文字传播有印刷、手抄两种,口头传播有集会演讲、促膝谈心以及说唱等艺术表演形式。     

基于学科核心概念的科技馆教育活动案例分析——以合肥科技馆“锥体上滚”案例为例

随着知识碎片化问题的日益突出,科学教育领域逐渐关注学科体系中的核心概念对学生认知发展中的重要作用。科技馆作为青少年课外学习的重要场所,为了提升其活动质量、推动馆校结合的发展,也应尝试基于学科核心概念的教学。本文从科技馆教育的视角,以合肥科技馆“锥体上滚”活动为例,解读活动流,剖析活动的设计理念、教学策略以及活动资源,探讨科技馆教育活动融合学科核心概念的合理途径。     

文化学习、文化活动与素质培养

:文化学习已成为外语教学中的重要内容 ,文化活动是开展文化学习的有效方式。文化活动可由介绍文化和展示文化两部分组成。文化活动还将大大促进学生创造力、想象力、情感等素质的提高     

高校院系学生科技活动现状及其发展

对目前高校院系一级的学生科技活动现状以及存在的问题进行了分析和研究，提出了相应的建议意见和今后院系开展学生科技活动的发展道路。     

心理健康教育需三方协力

学生的成长离不开学校、家庭和社会的影响,因此,心理健康教育需要学校、家庭及社会三方的共同努力,才能真正落到实处.     

聚焦核心知识 优化学习活动

在教学中,教师应以数学核心知识统领课堂教学设计,通过精设问题情境、活化过程体验、优化习题设计、巧妙沟通联系等办法优化学习活动,打造直击靶心的课堂教学形态,从而构建低耗、高效的课堂教学结构。     

紧扣“环保”主题,培养学生的科学探究能力

探究能力是21世纪人才必备素质之一,全球一体化的进程要求各国通过教育培养具有参与世界事务的意识与能力的人才。西大君武小学在科学实践活动教学中,将关注国家及世界环境教育融入其探究性学习之中,从创设问题情境、鼓励猜想或假设、引导设计方案、自主动手实验等几个方面引导学生自主经历和体验科学探究的过程,培养学生的科学探究能力,收到了良好的效果。     

运用六步骤 学好文言文

一、“六步骤”教学模式“六步骤”是学校实施课堂教学改革主体模式中的一个重要的组成部分,其全称是“一三六”课堂教学改革模式。即:“一环节”,切实抓好“学案”的设计与落实环节,充分发挥“学案”在课堂教学中的灵魂作用;“三特点”,引领自学成果展示,注重分享中质疑,把课堂多数时间留给学生;“六步骤”,导入问题→自学活动→成果展示→精讲升华→巩固训练→归纳延伸。“六步骤”的运用是在“一环节”“三特点”