英语学习者的个体因素与语言学习

本文着重阐述影响英语学习的主要个体因素以及理想的第二语言学习者的基本特征.探讨如何运用成功的语言学习方法,帮助学习差的学生改进学习方法,从而提高学生的整体学习水平.     

论西安事变和平解决的国际因素

本文作者探讨了西安事变和平解决的国际因素.文章认为:美、英等资本主义大国以及共产国际和苏联出于共同抗日目的的需要,力主和平解决西安事变;日本以武力解决西安事变的阴谋从反面促成了西安事变的和平解决.     

档案资料利用率下降原因新探

1 档案馆(室)方面的原因 1．1 档案馆(室)的职能对档案资料利用率的影响。长期保存有价值的档案资料是社会赋予档案馆(室)的职能之一，尤其是档案馆作为永久保存档案资料的基地，需要长期地保存有价值的档案资料。...     

浅谈中专德育课与美育的结合

一、德育课与美育结合的可能性德育课的目的是把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论灌输到学生的头脑中，使他们具有良好的理论素养和一定的理论基础。但过去的政治课存在多方面的缺陷：①教材比较枯燥，重理论轻实例；②教学古板，教师把理论置于校园之内，即便用例子，也很难保持其本身的生动性；③教学模式单一，教师在台上讲，学生在台下记，很少到外面与实践相结合。其重要原因，就是缺乏美的因素，缺乏感性的诱导。美育是一种感性与理性、情感与理智相统一协调的教育，比较偏重于感性教育。它具有把人的感性从过分强调的理性中解…     

论理工类高校图书馆外文文献利用率低的原因及对策

本文论述了理工类高校图书馆外文文献利用率低的几点原因，并针对其提出相应对策。     

高等教育园区文献信息资源共享相关问题略探

针对高等教育园区文献信息资源保障体系建设，概括了文献信息资源共享的目的和我们目前的困境，探讨了高教园区文献信息资源共享的五大制约因素以及有关的四个问题，以帮助有关领导和广大文献信息工作者较为全面地认识高教园区文献信息资源共享工作。     

体育教学改革与学生非智力因素培养

现代教育理论认为，学习过程必须建立在人们的全部心理活动亦即智力因素与非智力因素的基础上，因此，培养适应未来社会发展的优秀人才，要求教育工作在重视青少年智力开发的同时，更要重视非智力因素的培养。     

我看儿童精神--与孙民从先生商榷

我很喜欢刘晓东博士（以下简称“刘博”）的文章及文章里所洋溢出的哲学智慧和执著的钻探精神。他对儿童充满人性的研究使得其理论有滋有味，为儿童的教育描绘出一幅灿烂的前景。这一切对我们幼教工作者来说无疑具有很大的振动作用及清明作用。今年《学前教育研究》前几期的“争鸣”栏目中真正争起来了的便是孙民从（以下简称“孙先生”）与刘博的商榷之文。能看到这种真正的争鸣真是太好了。我仔细拜读了孙先生“也论儿童的精神”一文，他对“儿童精神”这一领域也颇有研究，文笔婉转但又突现了他与刘博在对儿童精神认识方面的本质区别。刘…     

建立师专教育实习新模式的探索与研究

针对师专教育实习面临的困境，文章提出了师专教育实习新模式，探讨了新模式的构成因素、建立基础、意义及实施管理办法。     

浅谈教师教学情感的培养

人非草木，孰能无情。人类的一切活动，都具有一定的情感因素，尤其是教育教学活动，因其对象是人，就决定了它的特殊性，决定了应倾注更多的感情。