围绕系统能力培养的工业工程专业本科教学模式研究

《中国制造2025》对目前尚处于工业2.0、工业3.0阶段的中国制造业提出了立足于系统化、集成化、数字化的"智能制造"的发展目标,新时期下的工业工程专业必将更加注重对学生的系统规划、系统设计和创新能力的培养。济南大学工业工程专业通过在课程体系设置、实践体系设置以及教学过程中设置不同的实践实验环节,强化学生进行"系统性"的理解,以实现对学生"系统能力"的培养。     

工业工程专业实践教学体系分析与改善——以太原科技大学为例

本文对我校工业工程专业实践教学环节中存在的问题进行分析。以提升学生专业技能和素质为目标,将实践教学划分为四个环节。通过结合企业需求设计的实践内容训练,既能培养学生的实践操作能力和创新能力,又能提升学生在就业和今后工作过程中的竞争力。     

对新疆产业投资模式的思考

资金是进行经济建设的前提。产业的发展是通过投资实现的,我区的投资应选择怎样的模式,本文谈一点看法。三种投资模式 (1) 全倾斜式投资模式:在诸多产业中选择几个主导产业,从投资政策上对这笔产业给予重点扶持,使它们在短期内获得超     

大型工业企业智能电网构建研究

随着经济的飞速发展,越来越多的企业走上了自我拓展的道路,以寻求更好的市场和更长远的发展机会。尤其对于工业企业来说,要想得到长远的发展,要想挖掘企业的更大的潜力,就要积极克服现有的发展阻力,近年来,影响工业企业发展的一大重要阻碍就是电力的供应,电力不仅是维持广大企业运转的主要能源,还是各企业控制内部运转、降低生产成本的主要途径。本研究对大型企业在电网的智能化构建上提出了新的想法与建议,以供广大工业企业参考。     

军民两用技术转换研究

自冷战结束以后，世界各国都把发展军民两用技术作为国防科技工业发展的重要战略，并对此进行多方面理论研究和实践探索。文章分析了各国大力发展军民两用技术的原因，说明了两用技术和两用技术转换的含义，对两用技术转换类型进行了详细的论述和比较。     

从教室走向设计工作室——工业设计专业教育模式的一种构想

本文通过揭示当前工业设计专业教育存在的若干问题,结合西方导师制、包豪斯学习车间的分析,提出设计工作室在工业设计专业本科高年级教学中推广的可行性,并就设计工作室的运行模式提出了具体措施。     

浅析建筑物女儿墙裂缝的技术处理及防治措施

绪论:工业与民用建筑中的砖砌体以及混凝土房屋结构中,裂缝的产生是具有普遍性的现象,现已列为质量通病,引起了广泛的重视。     

工业企业技术创新活动比较

本文比较了我国宜昌、南阳两个城市和北欧芬兰、丹麦、挪威和瑞典四国工业企业在企业发展战略、技术创新源、影响创新的成功因素和障碍、创新费用、创新能力以及创新产出等方面的调查数据,研究了企业规模对这些创新行为和特征的影响,以此初步地鉴别了我国工业企业技术创新活动的某些基本特征。进一步揭示企业技术创新行为的内在规律还有待深入的分析和研究。     

工业技术

基于虚拟路由器方式的VPN组播实现机制；地电异常信号的频域分析；多进口中空纤维膜吸收器的流动特性与传质性能；负介电常数集成材料电磁特性分析；基于部分检测相关的OFDM符号同步新算法；[编者按]