如何控制经济类批评报道的“杀伤力”

人们常说，批评报道是一把双刃剑，一方面有助于所披露问题的解决，另一方面也会带来一些意想不到的负面效应——“杀伤力”强，经济类批评报道尤其如此。如果对经济批评报道把握不当，就有可能因媒介的“放大”效应而累及相关联的经济主体。     

珠三角：“染毒”的土壤

工业的发达，在制造着GDP和财富的同时，也制造着污染。而这种污染，正通过被浸透的土壤和生长其上的蔬菜粮食．侵入我们的身体。中国经济最发达的珠三角，就是这样一个样本。     

基于IA工业标准架构服务器选型

对于一个企事业单位来讲，选择适合本单位需要、性能良好的服务器产品是相当重要的，因为服务器承载着企事业单位的核心应用，是保证业务正常运行的一个关键。IA架构服务器俗称PC服务器，它是基于Intel架构的使用Windows或Linux操作系统的服务器。随着Intel EM64T技术的推出，使得32位兼容64位计算成为了服务器市场的又一个热点；服务器市场上产品种类繁多，各厂商推出了令人眼花缭乱的众多产品和服务，使得用户在选购服务器产品时迷惑也越来越多。下面访就用户选购IA架构服务器产品时的一些问题提供一些参考。     

鬼怪“斯贝”引进亲历记

所谓“斯贝”项目，就是指1975年当时航空工业部通过外贸部中技公司同英国罗尔斯一罗伊斯公司(简称罗罗公司)签订的关于引进“斯贝”发动机的生产许可权和技术诀窍并购买一批发动机的合同项目。这一项目对中国航空工业影响深远。     

著作权在新媒体时代的发展趋势

著作权作为一种知识产权,与其特定的历史条件存在紧密的关联.新媒体时代前夕,以私权控制为核心的著作权保护机制呈现出典型的垄断效应,凸显了作品在传播及交易中的经济效益而忽视了作品生产的内在价值.而随着互联网和新媒体技术的发展,经济基础的不断提高,文化内容的积累、先进科学技术的推动和法律制度的不断丰富,著作权实现了社会功能结构的分化.而去中心化的网络技术发展,为权利的转换提供了动力源泉,从而使以开放共享为特征的新型著作权保护体系得以衍生,满足了市场和时代的需求.     

基于新建构主义的工业机器人技术SPOC课程探索

从新建构主义视角阐述工业机器人技术SPOC课程的实现模式,以工业机器人码垛为例设计SPOC支架式教学过程,解决传统教学和网络时代出现的新学情之间的矛盾。课程以学生为主体、教师为指导、网络平台为载体,线上线下结合创建学习情境、开发协作学习模式、利用各种信息资源支撑教学过程。框架式的教学结构让学生完成自身知识能力的有意义建构,提高素质能力培养效果。     

现实工业题材广播剧创作的价值与表现手法——以广播剧《永远的攀枝花》为例

本文以广播剧《永远的攀枝花》为例,分析了该剧的创作背景和现实意义、创作要素、创作上的困境与探索,以此展现攀枝花钢铁集团工业发展的阶段性成果,为企业转型升级、城市实现跨越式发展筑牢思想基础。     

继往开来努力开创工业行业管理工作新局面

行业管理与行业协会,是市场经济的产物。社会主义市场经济体制从建立到成熟,有一个发展过程,行业管理与行业协会随着市场经济的发展而发展。回     

应用虚拟仿真排查四级音频放大电路自激振荡

四级三极管音频放大电路存在自激振荡的现象是电路中存在寄生反馈导致的,通过对各种可能原因分析排查锁定寄生反馈原因,Multisim仿真验证了推测的正确性,并采取措施消除了自激振荡。总结了Multisim仿真软件的优越性及使用要点,展示了仿真在电路分析设计和调试中的重要作用,丰富了反馈、自激振荡内容的理论分析和电路实例。实践表明,该教学案例能有效提高学生仿真软件操作能力,强化实践能力,激发学生专业兴趣,对培养应用型人才具有重要意义。     

工程教育专业认证背景下工业设计专业课程体系实例分析

工业设计作为机械类专业之一,以工程教育专业认证标准重构工业设计课程体系,对于加快推进一流本科专业建设和提高人才培养质量具有重要意义。采用专家评价法对照工程教育专业认证标准分析了河北农业大学工业设计专业的课程体系,总结了课程体系设计原则、课程模块学时比例、教学内容、教学方法、培养支持力度方面的不足,从构建课程思政教育体系、形成合力培养专业核心能力、完善实际项目教学案例库、完善考核评价体系4个方面提出了工业设计课程体系建设措施,为推进工业设计专业工程教育专业认证和一流本科专业建设提供参考依据。