运用所学知识巧解材料问题

例题:1961年2月14日,曾希圣(时任中共安徽省委第一书记)在省委书记处会议上提出“按劳动底分包耕地,按实产粮食记工分”的联产到户的办法,实质上就是包产到户。会议表示赞成,但又感到有风险,确定先在小范围内试点,遂选定合肥市郊蜀山公社井岗大队仅28户的南新庄生产队为试点单位。基本做法是:包产到户,按大小农活用工比例计算奖赔,称为“田间管理责任制”,简称“责任田”。实行后社员积极性高涨,普遍认为“有了奔头”。———引自《共和国重大决策出台前后》第841页根据所学知识,回答下列问题:①1961年安徽实行责任制的背景是什么?②这次责…     

日本侵华新罪证——“支那事变”纪念章

有着“旷代盛典，湖山嘉会”美誉的首届西湖博览会已是70多年前的佳话了，留给人们的只是些文字记载。     

论英语泛读课补充材料的选择

文章对英语泛读课补充材料的选择进行了探讨.     

重视反馈材料在心理辅导中的作用

阅读,也是一种交流.辅导教师通过捕捉字里行间透露的信息,走进当事人的内心世界……从而增强诊断、评估及决策的客观性和科学性.     

“实物感知”教学法在服装材料课中的应用

由于“实物感知”教学法具有高效、直观、准确、持久的特点，所以在各级各类学校广泛崇尚多媒体等现代教育手段的今天，在特定的教学中仍有强大的生命力。尤其是在服装材料课中，运用“实物感知”教学法，收效更大。     

反思利于教师专业成长

反思是思考的一种方式，是对大量、丰富、具体、生动的感性材料在头脑中加以梳理，并运用总结、判断、推理等思维形式进行去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里的思维过程。     

陈至立：加强职业教育工作 促进东北老工业基地振兴

国务委员陈至立9月20日在辽宁考察时强调，加强自主创新和职业教育工作，依靠科技和教育，促进东北老工业基地振兴。     

神秘多彩的肯尼亚

故国已深秋，东非初入夏。凌晨四点，我们抵达内罗毕市郊的恩克贝西机场，踏上了这片陌生的国土。一阵细雨刚过，空气湿漉漉的，散发出诱人的泥土与芳草气息。也许是初来乍到，总感到几分陌生与神秘、几分狂野与苍凉。透过晨雾般朦胧的面纱，拉开梦幻般神奇的帷幕，我们看到了一幅幅色彩斑斓而又充满生机活力的真实画面，听到了一曲曲纯朴粗旷而又荡漾文明波澜的优美旋律。让人从历史与现实的交汇中，从生命与价值的评判中，感受到一种原始文明与现代文明、近自然状态与后工业时代的强烈反差、撞击和融合，体会到一个民族文化与进步的厚重积淀。还是伴随我们的足迹，踏着大自然优美和谐的旋律，去追寻拾似久远、却近在咫尺的回归之路吧!     

振兴东北老工业基地应上马的第一号工程——东北三省暨内蒙古东部的北水南调工程

实施振兴东北老工业基地战略,国家发展与改革委员会已审批了东北三省第一批一百项建设项目,并且,国家发改委还会陆续审批东北三省新的建设项目,这些无疑都是十分重要的必要的。但是,所有这些建设项目,都无法与北水南调项目相比拟。北水南调工程是振兴东北老工业基地应上马的第一号工程。这是因为,水资源不仅是基础性自然资源,而且也是战略性经济资源争公共性社会资源,没有水资源的可持续利用,就没有东北老工业基地长期可持续发展。