虚拟现实技术在应用型高校物流管理专业主干课程实验教学中的应用

文章首先对相关文献进行了综述,然后分析了应用型高校物流管理专业主干课程实验教学的现状,最后论述了虚拟仿真技术在应用型高校物流管理专业主干课程实验教学中应用的策略。     

工程教育专业认证背景下工业设计专业课程体系实例分析

工业设计作为机械类专业之一,以工程教育专业认证标准重构工业设计课程体系,对于加快推进一流本科专业建设和提高人才培养质量具有重要意义。采用专家评价法对照工程教育专业认证标准分析了河北农业大学工业设计专业的课程体系,总结了课程体系设计原则、课程模块学时比例、教学内容、教学方法、培养支持力度方面的不足,从构建课程思政教育体系、形成合力培养专业核心能力、完善实际项目教学案例库、完善考核评价体系4个方面提出了工业设计课程体系建设措施,为推进工业设计专业工程教育专业认证和一流本科专业建设提供参考依据。     

做好转型期档案工作的几点思考

当前,我国正处在从计划经济体制向市场经济体制转变,从传统社会、农业社会、封闭型社会向现代社会、工业社会和开放性社会转变的社会转型期。这是一场影响人们的行为方式、生活方式、价值体系的深刻变革．涉及社会各阶层、各领域整体的全面的结构转换、机制转轨、利益调整和观念转变。     

苏州5G+工业互联网与智能制造的发展与对策

当前工业发达国家在工业互联网与智能制造方面都进行了深度战略布局。就5G+工业互联网与智能制造的共性问题,以高端人才的集聚区、产业规模化发展的聚集区、信息服务的应用区和中国重要工业强市的苏州为范例,与率先在工业互联网中转型升级的杭州和青岛进行对比,精准分析苏州5G+工业互联网优势与劣势,提出建立跨界交互平台与多方协同机制、完善产业链生态系统、优化技术和数据与产业融合,并发驱动工业互联网供给侧与消费侧等对策,给出了一个比较全面且更具精准竞争态势和路径的方法论,从而为推动苏州从制造业强市向全球第一大智能制造业工业城市转变,进而获取超额竞争优势地位。     

财政支出支持泉州市工业转型升级实证分析

选取泉州市2006—2020年的财政支出和工业转型升级方面的相关数据,通过建立VAR模型的动态计量分析方法,实证分析财政支出对工业转型升级的影响。结果表明,财政支出对工业转型升级具有正向影响,即财政支出对工业转型升级有着一定的支持作用;协整关系检验表明,这种支持促进作用是长期稳定的,但脉冲响应分析结果反映了这种支持作用并未达到顶峰,仍有一定的提升空间。因此,应通过加大财政支持力度、落实惠企政策、增强政府公共服务等措施,进一步推动泉州市工业实现转型升级。     

“西部陆海新通道”下广西边境口岸物流发展机遇研究

对广西边境口岸及其承载城市进行了分析,并对口岸物流发展面临的运输通道、物流设施、通道运行与物流效率、对外开放及国际合作、通道与区域经济融合机遇进行了分析研究。     

“互联网+”驱动下农村末端物流众包模式优化研究

在乡村振兴、电子商务进农村的大背景下,部分农村地区由于“最后一公里”配送问题的制约,依旧较难享受到电子商务带来的便利。“互联网+”驱动下的众包物流模式能够较好地解决农村末端零散化、碎片化配送难题。当前农村末端物流众包模式存在平台监管能力较低、村民对众包物流了解较少、相关法律不完善、众包规则复杂、配送效率不高等现实问题。结合我国农村实际情况,通过加强平台认证监督、宣传方式多样化、完善相应法律法规、制定人性化众包规则以及利用大数据算法优化众包承运员的配送路径等措施,可有效解决当前农村末端物流难题,促进农村电子商务的发展。