高校图书馆典型用户群体电子资源行为数据分析实证研究——基于创文图书馆电子资源综合管理与利用系统

信息大爆发时代,高校对图书馆的发展提出了更高要求,其中包括学科服务的深入性及可实践性,目的在于贴合用户需求,有“备”而行,避免盲目服务。论文利用Excel、Python对创文系统中典型用户群体访问电子资源行为数据进行多维度分析,同时使用Matplotlib、WorldCloud、Gephi等绘制知识图谱,进行可视化呈现,从中准确揭示出典型用户群体利用电子资源行为规律及特征,旨在实现电子资源的精准匹配,从而助力典型用户群体科研工作,为推进图书馆学科服务纵深化发展提供有益参考与借鉴。     

综艺节目中以群体主持人为主的叙事模式探讨

"群体主持人""主持团体"这一概念最早可追溯到1997年湖南卫视开播的《快乐大本营》,由何炅、谢娜、李维嘉、吴昕、杜海涛五人形成的固定主持团体被称为"快乐家族"(2006年成立),各人在其中的职责、分工明确.此后,该模式被引用至我国各种综艺节目中,并逐渐成为综艺节目内容制作中的重要组成部分.其叙事模式也从单一的节目内容...     

网络群体极化中网民行为欲望启动的影响因素研究

借鉴目标导向行为理论模型研究范式,设计调查问卷,分析了认知因素、情感因素、群体结构因素、政府公信力因素四个方面对网民行为欲望的启动及行为响应过程的影响.据此,从建立全方位的检测与效果评价机制、加强意见领袖的管理和引导、改善网民认知及提高其信息甄别与自律能力等方面提出了相关建议,以便更好地提高政府公共危机科学决策能力和治...     

主持人语:自由职业者:近代中国社会群体研究的新领域

自由职业者,从表面上看在中国似乎是一个产生于现代的流行词汇,不像来自于近代历史语境中的历史名词。其实,“自由职业者”和“自由职业团体”的称呼,在民国时期的报刊和官方文件中均已频繁出现,因而实际上是一个历史词汇。所谓自由职业者,在民国时期主要是指需要通过专门的考试,取得资格后得以从事专门职业的人,范围包括律师、医师、会计师、工程师、审计师、教师、记者等。由于这些人共有的一大特点是具有某种专业技术或技能,所以也有学者称之为近代中国的专业群体。如所周知,社会群体不仅在社会学研究中具有不言而喻的重要地位,而且在历…     

近代中国自由职业者群体研究的几个问题——侧重于律师、医师、会计师的论述

所谓近代中国"自由职业者",并非现在泛指的一般意义上的自由职业者,而是有着特定的时间和范围限制;它不是当今研究者想当然式的自我概括而成,而是在民国时期即已有之,因而完全是一个"原生态"的历史概念。研究近代中国的自由职业者群体,不仅具有重要的学术价值,而且也不乏现实借鉴意义。要在现有基础上推动近代自由职业者群体向纵深发展,除了在挖掘相关原始资料上苦下功夫,需要对近代自由职业者群体的兴起原因及其初步发展,对其职业观念、职制建构、职业活动、社会活动、政治参与、生活样态、相互关系进行深入发掘,并进一步讨论作为整体性的自由职业者群体在近代中国社会的阶层变化、国家—社会关系演进历程中的地位与作用。     

党刊要不断拓展读者群体

党刊作为党和人民重要的舆论宣传阵地,其基本宗旨就是要准确、鲜明、生动地反映中央的精神,及时、如实、充分地反映人民群众的意愿,当好各级党员组织、广大党员、党务工作者及党外读者的工作参谋、政策顾问、学习园地和知心朋友。由此看来,党刊定位应是党员,但又不能仅局限于党员。因为非党员读者和党员读者一样,需要了解党内工作和生活以外的信息和知识,这也是一个很大的读者群体。因此,要不断拓展党刊读者群体,使刊物走近党内外读者。     

从受众群体视角探析电影预告片的制作策略

电影预告片作为电影发行、传播的广告和起始点,对电影的宣传、票房收入都起着非常重要的作用。电影预告片的特性分析立足于四点,即出发点、着力点、关键点、落脚点;从受众群体的客观、主观接受角度出发,结合实际案例,分析如何准确抓住观众心理,更形象、更立体地把电影展现给观众,从而促使观众消费,影响观众的观影行为,达到最理想的广告宣传目的。     

谁来关注党报农村新闻

党报主体读群中,表面看起来,党政干部似乎与重大决策、会议新闻“对口”,企业经营管理可与经济新闻“划等号”,化、科研方面的新闻更适合高等院校知识群体的口味——问题是,谁来关注农村新闻？[第一段]     

青少年小群体的群体传播特征——以温州市青少年小群体为例

青少年群体中存在着一些家长和社会眼中的"坏孩子",他们整天不务正业,惹是生非,给家庭、学校和社会的正常秩序造成一定的冲击。他们群体的状况究竟怎样?这些孩子们之间、他们与他们的群体之间又是如何连接并实现协作的呢?为此,我们以温州市青少年小群体为例展开调查。     

城市社区老年教育课程差异化设置实践研究——以广州市越秀区社区老年教育课程设置为例

随着城市社区老年群体的不断扩大,城市社区老年教育呈现出多种形态。满足不同个体或群体的课程差异化设置需求,成为当前和以后城市社区老年教育最重要的基础工作。通过对广州市越秀区老年教育课程设置的调查,发现目前城市社区老年教育课程差异化设置不够全面,主要表现为课程设置的结构性失调及完整性欠缺等问题。本文针对广州市越秀区社区老年教育课程差异化设置中存在的问题及成因进行了探索和剖析,并提出了解决问题的具体策略。