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51.
科学发展观,第一要义是发展。通过开展“两基”巩固提高及“两基迎国检”工作,我州基础教育实现了新的跨越,并带动了各类教育协调发展。 相似文献
53.
中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》指出:“学校是进行道德教育的重要场所,各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,主动推进素质教育,把教书育人紧密结合起来,要科学规划不同年龄学生及学习阶段道德教育的具体内容,坚持贯彻学生日常行为规范,加强校纪、校风建设,要发挥教师为人师表的作用,把道德教育渗透到学校教育的各个环节,要组织参加适当的生产劳动和社会实践活动,帮助他们认识社会,了解国情,增强社会责任感。” 相似文献
54.
农村幼儿教育是国家幼儿教育事业的重要组成部分,然而就当前看,确也是幼儿教育的一个薄弱环节,要解决这一问题除国家和地方人民政府加大投入外, 相似文献
55.
56.
社会学视野中的“三农”问题(笔谈) 总被引:2,自引:0,他引:2
"三农"问题一直横亘在我们心中,拂之而不能去。用社会学视野观察之,是想让具有乡土情结的人"倾听它的声响"。本期论坛主要讨论实现城乡协调发展必须进行体制改革、如何突破城乡二元结构、尊重和依靠农民跳出历史周期律、"组合竞选"谁与之争峰以及影响农民职业流动的因素。陆学艺教授认为,实现城乡协调发展必须打破"城乡分治、一国两策"的体制格局。郭书田研究员认为,突破二元经济社会结构必须在十四个方面予以改革;石山老先生认为,应在总结历史经验的基础上,尊重和依靠农民跳出历史周期律;辛秋水研究员认为,在村民自治中创造的"组合竞选制"模式具有科学规范、公平合理、简便易行等优点,值得推广;同春芬博士则在全面评述国内外研究现状的基础上,分析了影响中国农民职业流动的制度因素、社会因素和人力资本因素。 相似文献
57.
仲裁第三人制度一直是理论争议的热点和实践操作的难题.反对者多是从仲裁意思自治和契约相对性出发否定仲裁第三人制度,而赞成者仅从第三人制度的某些外在优点论证其合理性.有鉴于此,本文从意思自治和契约相对性这两个仲裁特点出发分析仲裁第三人制度存在的理论根基,认为应在法定的合同相对性例外情形中建立仲裁第三人制度,并对相关实务操作进行了探索. 相似文献
58.
乌凤琴 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(5):139-140
本文从意思自治原则的含义、历史及确立的原因,意思自治原则在国际合同法律选择中的具体运用和意思自治原则的条件性限制等方面论述了意思自治原则在国际合同法律适用中的地位。 相似文献
59.
孙中山的直接民权思想是在吸收借鉴西方资产阶级社会政治学说,继承儒家思想中的合理养分,结合中国现实国情的基础上形成的。它包括四大民权学说、权能分治思想和地方自治制度等基本内容。孙中山听直接民权思想虽具有一定的矛盾性和空想性,但又具有极大的先进性和创造性,对我们今天的社会主义民主政治建设仍具有借鉴意义。 相似文献
60.
美国高尔夫球场的发展实现了从忽视生态环境影响向注重生态价值的重要转变。其生态价值体现在改善区域生态环境基质、提升区域生态环境质量、优化区域生态环境景观3个方面。其生态价值的实现依赖于法律对选址、设计、审查、监管等有效规制和明确球场生态价值、鼓励废地开发的有效促进,也借助于减少影响生态的行业措施、实施多项生态改善项目等行业自治管理。我国高尔夫球场在项目性质、设计标准、行政审查、监管、行业管理方面还存在诸多问题,应通过法律明确项目性质、完善用地政策、强化生态环境标准、严格球场生态准入、加强运营期监管等内容。此外,还应坚持实施行业自治。 相似文献