论西方学习自由的历史演进

学习自由是高等教育的基本原则之一,近几年来越来越受到学者们的重视。从历史学的角度来探讨学习自由的演变轨迹,可以将其分为早期实践期、正式形成期、大发展时期三个历史阶段,进而得出以下结论：学习自由既是一种思想,也是一种价值目标;学习自由是一种相对的自由,对学生而言,在享受学习自由的同时,还要履行相应的社会义务和责任;学习自由的历史发展演变折射出高等教育的理念一直处于不断发展变化之中。     

从班级角度话管理

传统的班级管理,主要以制度来约束学生,班主任（辅导员）是管理的核心,对学生发布指令,学生按条规行事。压抑了学生自主、自理、自治能力的发挥,最后变为班主任不要求学生就不做,“做”是为完成班主任的任务,而不是自我需求,不利于现代人素质的培养。我认为在班级建设中,必须注意发挥学生的主体作用,调动他们的积极性,让每个学生参与班级管理,学生才会意识到自己是集体的一员,真正做到关心集体,关心他人,关心自己,由“他律”逐渐变为“自律”,促进学生独立自主的发展。     

论公司章程的意思自治

我国现行的《公司法》在公司章程自治方面,赋予了公司更多的自主决策权。然而实践中,存在着公司照搬照抄章程模板、滥用公司章程意思自治的现象,使得公司章程难以发挥其应有的作用。我们需要重构章程意思自治的边界,协调章程与公司法之间的冲突。     

为工人配备一个理想的师傅

工人技术培训确实存在着许多问题，如培训方式采用集中培训、突击办班；教学方法单调、枯燥，你讲他记，缺乏沟通；教学内容重理论、轻技能，特别是对解决工作中存在的实际问题针对性不强等。如何用有效的培训方式为工人提供技术帮助，为企业带来效益，是培训工作者面临的重要课题。一、工人在日常生产中遇到的实际问题得不到及时解决做为一名工人，从他上岗的第一天就必然会遇到各种各样的技术问题。如果他身边有一个比较“理想的师傅”，那么他的问题就能够得到及时的解决。这样，他的技术水平就会得到不断的提高。否则，这个问题将一直困…     

努力锻造一支高素质的技能工人队伍——对成飞（集团）公司高级技能人才状况及队伍建设的调查思考

当成飞公司全国劳动模范、全国高级技术能手喻刚福所干产品被外商质保代表免检,当我们的MD机头、波音757尾段项目、空客A320登机门项目等成为合格承包商时,我们为“中国制造”感到骄傲和自豪。但随着全球经济一体化进程的加快,制造业之间的竞争更加空前激烈化,制造业中高级技能人才匮乏、断层的现象已经     

智能手机在产业工人技能培训中的作用

随着中国经济的不断发展,劳动力间的竞争也日益激烈,产业工人作为我国劳动力的主体之一,也需要不断培训和学习以提升自身市场竞争力。智能手机作为近年出现的新鲜事物,具有操作简单,价格低廉,信息传输效率高、速度快等优点,非常适合作为远程培训平台,进行产业工人技能培训。在使用智能手机进行产业工人技能培训过程中,可能会出现手机待机时间短、手机中毒和程序不兼容等问题,影响培训的正常进行。然而,使用者可通过更换大容量电池、安装和更新杀毒软件、避免安装过多程序等方法解决。使用移动通讯工具进行远程教育,已在国内外广泛开展。随着信息技术的进一步发展,应用智能手机进行产业工人技能培训,必将得到更大程度发展。     

村民自治面临的挑战及对策研究

村民自治是改革由经济领域向政治领域延伸的结果，是当代中国农村政治生活中的一件大事，是我国政治体制改革的重要组成部分，关系到我国社会主义民主政治建设的进程。然而在实践中村民自治仍然面临着严峻的挑战，只有着眼于从根本上解决深层次的矛盾。才能促进村民自治的完善和发展。     

中国传统乡村社会管理体制的实质

关于中国传统乡村社会管理体制这一问题，近来有些学者提出“宗族自治”、“乡绅自治”等“地方自治”的观点。本文通过对中国传统乡村社会管理体制各要素及其内部相互依存关系的分析，说明这种所谓的“自治”只是表象，其实质是王权专制下国家政权与族权、绅权共同统治的“官治”。     

高等教育功能实现刍议

高等教育功能是高等教育系统同外部环境相互联系中具有的整体性功能.市场经济条件下,为了促进高等教育实现其功能,高校自治是唯一途径.     

新加坡职业教育分析及其启示

一、新加坡的职业教育 新加坡的成功因素很多．但最主要的是大力开发人力资源，培养出大量的高级技术工人及管理人才．这其中职业技术教育是功不可没的。新加坡实施科教兴国战略。发展职业技术教育有很多成功的经验。