城镇规划专业校内实训基地建设标准与管理的研究

能力的综合与实用是高职教育培养人才的重点,而学生的实践教学环节主要是在校内实训基地中完成的,校内实训基地建设的质量,直接关系到教学质量,关系到学生就业和顶岗能力。通过城镇规划专业校内实训基地的建设,注重城镇规划职业氛围和职业文化的渗透,使学生在校期间就能接触本专业职业的工作氛围,了解本专业职业岗位的特点。学校与规划设计院合作搭建工作平台,借助规划设计院的资源实现学校与企业的无缝对接。     

浙江小城镇发展中的主要问题和对策研究

改革开放以来，浙江的小城镇建设发展迅速，推动了农村城镇化的进程和农村经济的发展，增加了农民的收入。浙江小城镇发展中存在的主要问题是数量多、规模小，小城镇城市化水平低，聚集功能弱等。进一步促进浙江小城镇发展必须采取多管齐下的对策与措施。     

广东省城镇社区居民体育健身现状调查与分析

运用问卷调查法、数理统计法,对广东省城镇社区居民体育健身现状进行调查与分析,结果显示:(1)广东省城镇社区居民整体健身意识较强;(2)居民参加体育健身项目既存在多样性的特点,也存在明显的广东地域特征;(3)城镇社区居民的经常性健身活动主要采用就近的方式,绝大多数与亲朋好友及邻居一起锻炼,说明通过社区健身环境的健身活动可以促进良好的人际关系,增强社区居民的归属感。(4)没有时间和缺乏专业人才的指导以及场地设施不完善是影响城镇社区居民健身锻炼的主要因素。     

城镇民办幼儿园安全教育质量探究

近年来,城镇民办幼儿园在我国大量涌现,但是安全教育质量却堪忧。城镇民办幼儿园管理者并不具备完善的教育理念,安全意识薄弱,教师队伍素质不强,监督机制和评价体系也不够完善。这些都制约了城镇民办幼儿园安全教育质量的提高。城镇民办幼儿园只有在获得政府的政策扶持、更新理念、提高教师队伍素质的前提下,制订完善、合理的安全教育课程,才能够提高安全教育质量,从而得到长足发展。     

城镇学校在城乡教育一体化进程中的功能研究

在城乡教育一体化的建设进程中,相比城市学校,城镇学校与农村学校的联系更为紧密,城镇学校是城市学校和农村学校的连接纽带.城镇学校可以通过对教育方向的把握、发展模式的探索等方式对区域内的教育均衡发展起到引领、促进、辐射和监督的作用,推动区域内农村学校的发展.     

用科学发展观统筹教育均衡发展

教育均衡从理论走向实践是一个漫长而又充满希望的过程。各级政府及广大教育工作者都在各尽其能,进行不懈的探索与努力。笔者的文章《用科学发展观统筹教育均衡发展》就以襄樊市樊城区为切入点,客观分析了樊城区的教育现状,并合理地给出了教育均衡发展的建议。推进义务教育均衡发展,是贯彻落实科学发展观的必然要求,是落实《义务教育法》规定的具体体现,也是全面"普九"后切实提高义务教育质量的客观需要。为推动义务教育均衡发展,湖北省已出台《省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》,襄樊市及樊城区也出台了有关实施方案,这     

对西部地区城镇化发展问题的思考

章在对西部城镇化发展概况进行综合分析的基础上，针对目前西部地区城镇体系不健全，城镇发展质量低，效益差的问题，提出了在西部大开发中如何加快城镇化建设的对策与建议。     

我国泥石流防治发展趋势与对策

正防治需求。泥石流广泛发育于占我国陆地面积约2/3的山地,分布广泛,活动频繁,每年爆发数百处以上,直接成灾的泥石流至少数十处,造成巨大的人员伤亡和财产损失,严重影响了山区居民的生命财产安全、山区资源开发与可持续发展以及山区工程建设及其安全运行。科学、有效、经济、适时地防治泥石流灾害是国家减灾和山区发展的战略需求。今后,我国泥石流防治的需求主要表现在:进一步加强山区城镇     

论严复的经济思想

严复的经济思想主要有三个方面：主张经济自由、反对国家干预，要求给中国资本主义以自由发展的权利；国家应大力发展公益事业；正确处理经济发展中农业和工商业的关系，生产、积累和消费之间的关系，资本和雇佣劳动的关系，利润率和利息率的关系。严复经济思想中的许多观点，对今天的经济建设仍有着启发意义。     

城镇学校开展科技教育的思路与方法

“神舟”六号胜利返航，点燃了同学们的飞天梦想，让同学们学习科学知识的热情空前高涨，也让我们思考如何开展科技教育活动。城镇学校以培养青少年的探索进取精神和大胆开拓精神为出发点，大力开展青少年科学技术教育活动，让同学们在活动中动手动脑，亲手实践，亲身体验，接受科学知识熏陶，懂得学科学、用科学的重要性，从而提高科技意识。城镇学校开展科技教育活动必须重视以下几项工作。