数字化未来战士

在2009年7月4日法国国庆阅兵式，法军公开展示了一套“装备通信一体化步兵系统”。使人们首次目睹了“未来士兵”的风采。     

“落地”报道,彰显地方党报优势的新实践

全球关注的二十国集团(G20)伦敦金融峰会落下帷幕。这次被称为成果超出想象的国际峰会对江苏经济发展有何影响?如果是以往,这样宏大的报道视角或许不在地方媒体的考量范围之内。作为江     

英格拉姆整合成立新集团，增加英格拉姆数字业务

作为业务整合一体化计划的一部分，Ingram成立Ingram内容集团（Ingram Content GroupInc），并将新的Ingram Digital纳入已有Ingram图书和Lightning Source两个业务部门的Ingram内容集团。新成立的集团总裁和首席执行官由Skip Prichard担任。     

用科学发展观引领高校纪检工作

高校纪检工作承担着高校党风廉政建设和反腐败斗争的重要任务,是保障和促进高校改革、发展、稳定的重要方面。目前,高校办学规模不断扩大,产学研一体化进程加速,教育资金投入越来越多,与社会的     

"工学结合、校企合作"办学模式论坛在广东工业大学召开

2007年12月28日,由华立园三所院校共同主办的全国性,大规模的"工学结合、校企合作"办学模式论坛在广东工业大学华立学院图书馆一楼报告大厅隆重举行.     

试论高职院校示范性专业建设的市场导向

文章就高职示范性专业建设的依据、目标等方略进行探索，并结合IT行业的示范性专业建设及专业群建设，对示范性专业的建设提出了适应市场经济需求的工学结合、服务社会的市场导向性。     

职业教育实践教学展地的建设

职业教育对技能训练有着特殊的要求，建立和完善实践教学基地具有重要的意义，这也是课程建设的重要内容。在工学结合的课程中，学生针对所学专业（职业或职业小类）的典型工作任务展开学习活动，这需要相应的教学媒体和环境支持，其核心是创设与真实工作情境尽量一致的学习环境。     

促进有效学习的课业与课业设计

在工学结合的现代职业教育中．有效学习是指学生在真实工作情境中对技术（或服务）工作的任务、过程和环境进行的整体化感悟和反思．从而实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观学习的统一。要想顺利实现这一过程．需要进行整体化的课程设计,即找到学习内容的一个合适的载体，让学生不但借此学习专业知识和技能,而且能够通过经历工作过程获得职业意识和方法、通过合作学习学会交流与沟通并最终形成综合职业能力。     

高等职业技术教育理论实践一体化教学模式探讨

高等职业教育主要培养高级技术应用型人才,实践教学在课程设置中占很大比例.文章结合多年从事不同类型职业教育和管理的实践,从高等职业教育培养目标出发,提出了实施理实一体化教学模式的总体思路.