合作学习在化学实验教学中体现

中学化学课中的实验教学不仅是培养学生观察能力、实验能力、动手能力和创造能力的有效手段,而且是培养学生合作意识、合作精神,加速学生个性发展的社会化进程,通过合作实验可以取长补短、相互帮助,     

如何度过我们的一生

我们这一生将怎样度过?问之万人,答案相同,就是希望过得幸福。获得幸福的方法,依我之见,只有三个字:"爱"和"创造"。一个心中充满爱的人,无论是对什么的爱,都将会是幸福的。创造需要一个前提条件,就是好奇心,就是自由!我们要在大     

如何让学生在英语课上动起来——学习陶行知教育思想有感

如何在课堂教学的主渠道中培养学生的创造意识和创造能力呢？我认为孩子只有在积极的探索活动中,让他们去发现自己的世界、丰富的经验,才能够培养他们的思维力与创造精神．     

浅议小学语文教学与学生创新能力的培养

小学语文是基础教育中的一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维方面有着独特的作用。培养小学生的创新精神是小学语文教学的重要目标和基本任务,也是小学生素质教育的核心。那么,如何在小学语文课堂教学中实施创新教育呢？     

欢呼“天宫一号”飞天了

正当全国各族人民欢庆中华人民共和国成立62周年之际．传来了振奋人心的大好消息：2011年9月29日21时16分中国的“天宫一号”发射升空．这代表着中国向空间站时代迈出了坚实的一步。这是长征系列运载火箭的第147次飞行．也是中国载人航天工程实施以来的第8次发射。据悉．中国将在2016年前研制并发射空间实验室,2020年前后建造空间站。     

全国政协委员舒乙点评本刊小作家

舒乙,1935年8月16日生于青岛;祖籍北京,满族,苏联列宁格勒基洛夫林业工程大学林产化工系毕业,多年从事科研工作,为高级工程师。1978年开始从事业余写作,     

爱拼才会赢

施轶萌,人大附中高三（9）班女生,在2011年英特尔国际科学与工程大奖赛中获得物理与天文学类一等奖,该奖项被誉为青少年界的“小诺贝尔奖”。     

利用立体图贯穿《工程制图》教学全过程

利用立体图可以帮助学生牢固树立空间概念,轻松得到投影规律、解决组合体和剖视图的作图方法。     

微语录

"微博改变一切",微博改变教育。140个字符的空间,蕴含着无穷的智慧和力量,将你我的心连得更近,贴得更紧。欢迎读者关注《今日教育》新浪微博http://weibo.com/educationtoday。正确的琐碎创造伟大的历史@朱永新:我们非常清楚,新教育每向前迈出一步,都要付出艰辛的努力和巨大的代价,我们是用小马拉大车的方式,牵动     

振东制药:主打抗肿瘤中药产品梯队丰富

即将登陆创业板的山西振东制药股份有限公司(下称"振东制药",代码为"300158")主要产品涵盖抗肿瘤、心血管和抗感染用药,公司产品结构较为丰富,未来三年主要增长点为:占收入70%左右的核心产品岩舒注射液二级以上医院覆盖率约50%,仍有较大提升空间;二线品种舒血宁、冠心宁有