职业学校教师评价与科学管理

当前，职业学校进行内部管理体制改革，其主要内容是学校内部实行校长负责制、教职工聘任制、校内结构工资制和工资总额包干。再加上教师专业技术职务的评审工作已入制度化的轨道。如果没有对教师的比较客观、比较科学的评价，那么对教师专业技术职务的评定及对教师的奖惩就会成为问题。教育评价是教育科学研究的重要领域之一。教师评价是整个教育评价中的一个极其重要的组成部分。     

高校图书馆工资制度改革初探

随着数字图书馆的发展，人才成为图书馆前进的瓶颈。建立一套能吸引和留住人才的制度，是图书馆高速发展的需要。而人才制度最重要的部分之一就是工资制度。分析现行工资制度的弊端，建立起一套科学的、规范的、具有内部一致性和外部竞争力的工资制度，使人力资本得到相应的回报，才能真正地吸引人才、留住人才。岗位一系数工资制度就是试着从这一方面着手，构思的一个全新的工资制度。     

论美国教师绩效工资制对我国的启示

美国教师绩效工资制度为我国开展教师绩效工资制提供了重要启示：政府的政策与财政支持、各级各类学校的重视、绩效评价体系的不断完善、评价方法的多样化、设置合理的绩效工资比例与结构、对评估结果的重视与合理应用。     

试析英国中小学绩效机制

一、英国中小学绩效机制的内容20世纪80年代英国政府意识到当时英国的教育标准低、教育成绩差等情况,同时也因为受到经济不景气等因素的影响,政府曾经关注过教师绩效机制。到了20世纪90年代,英国政府开始尝试在公立中小学采用绩效机     

义务教育学校绩效工资制路在何方——义务教育学校教师绩效工资财政保障机制探讨

2008年12月,国务院常务会议审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》（国办发[2008]133号,以下简称《意见》）,决定从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资。当前,各省级政府,县、市级政府以及中小学校正在组织落实这项工作。由于义务教育阶段教师队伍数量庞大,实施绩效工资所须资金规模巨大,《意见》只是原则性的规定,具体执行必须结合当地经济发展水平、物价水平以及教师岗位职责等,亟须落实资金来源,建立稳定充足的绩效工资财政保障机制。     

中小学内部管理机制改革中存在的问题及其对策

本文阐述了当前中小学校试行“三制”改革中存在的问题，并提出了消除这些问题的几点对策。     

深化改革激活 办好报纸促发展

2000年，山西吕梁日报社在全区事业单位中率先进行了人事制度改革，推进全员聘用制和效益工资制。三年来的实践表明，改革大大激发了报社内部活力，调动了工作人员的积极性，报纸质量明显提高，各项事业健康发展，取得了良好的社会效益和经济效益。报社的改革经验和报纸舆论宣传不但受到地委、行署的好评，而