教师绩效工资改革重在落实

义务教育学校绩效工资改革实施一年有余,反响热烈,社会关注度很高。这是国家促进义务教育均衡发展的一项重大举措,是加强教师队伍建设具有     

教师绩效工资改革要符合素质教育要求——代表委员热议中小学教师绩效工资改革

去年以来．一些地方中小学教师绩效工资改革措施在实施过程中争议不断。如何让义务教育学校教师绩效工资改革顺利平稳实施。成为参加全国两会的教育系统代表委员热议的话题。正在北京参加全国两会的一些代表委员表示,不能简单地以教学成绩作为奖惩教师的依据,要建立科学的教师评体系．对教师的考核要符合素质教育的要求。     

关键在于建立科学的教师评价体系

据美国《纽约时报》4月4日报道,美国最新的一项调查结果显示,单论工资,在全球28个国家的老师中,中国几乎垫底儿。而《中国青年报》的一篇报道称,本来旨在保障和改善义务教育学校教师待遇的绩效工资改革,在一些地方却被质疑拉大了地区教师待遇差距,从而导致了一些地区的乡镇教师迫于生活压力选择逃离讲台……     

对高校收入分配制度改革的思考

将分配制度由"身份管理"转向"岗位管理",有利于调动教师积极性,发挥教师潜能和效用,提高教育教学质量和办学效益。而要改革高校收入分配制度,必须明确分配制度改革的基本原则,将聘任上岗、按约考核落到实处,同时还要处理好学校整体利益与教师个人利益、教学和科研两类关系。     

国有企业工资制度改革的历史流变及弊端的反思

国有企业的工资改革历史总是随着时代的发展而不断变化，既有进步的一面，也有滞后的一面，当下工资制度的改革，更应该注重劳动者的保护，体现公平和人性化的一面，防止出现新的分配不公现象。     

理想与现实:我国中小学教师 工资水平和结构研究

当前我国中小学教师工资改革不仅关注提高工资水平,更关注调整工资结构以深化教师工资体制改革.本文基于2014—2016年间对全国中小学教师工资抽样调查收集的数据和访谈资料,研究了我国中小学教师工资水平和结构问题,得出如下主要研究结论:多数样本县(市)中小学教师平均工资低于社会平均工资水平;义务教育教师平均工资水平也低于当地同级别公务员平均工资水平;省际和省内中小学教师工资水平均存在较大差距;中小学教师工资水平和结构主要受县(市)级政府财政保障能力影响;义务教育学校绩效工资未能充分发挥激励导向作用.基于此,本文提出如下政策建议:提高中小学教师工资标准,增加奖励性绩效工资水平,改变奖励性绩效工资的拨款方式,优化中小学教师工资结构,建立中小学教师工资标准定期调整机制.     

一张没有秘密的公务员工资条

职务工资480元、级别工资498元、工改补贴45元、工作津贴3250元、提租补贴80元……这是一名普通国家公务员的工资条。由国家统发的基本工资1000元出头,其余80%均是各项津补贴。这份工资条没有什么秘密,却是几次工资改革和公务员内部收入差距的见证。     

“良莠不齐”误用举例及原因分析

2011年12月19日《浙江在线》发表了《事业单位工资改革绩效工资关键绝非重回大锅饭》的文章,摘录如下几句：记者走访得知,目前事业单位从业人员收入状况良莠不齐,但普遍存在工资外收入项目繁多、比重很大,且以“暗箱”操作为主,分配不透明。     

义务教育阶段教师绩效工资改革的四大期盼

何为绩效工资,简单地说,就是按业绩、效益计算工资,给予不同报酬.国务院会议在部署绩效工资丁作时的表述是,坚持多劳多得、优绩优酬,重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜.