手指兴废记

一古时候有个人,没谁记得住他的名字,大家都叫他巧指,因为他的十根手指生得又好看又灵巧,别人难以完成的手工活,他一会儿就能做得很完美。按说他有了巧指,就应该好好发家致富,可他偏偏用巧指干起了开锁盗物的营生。无论怎样难开的锁,他都能很快打开,所以他偷过的人家数都数不过来。但法网恢恢,疏而不漏,巧指最终被抓了个现行,不但坐了牢,还被砍去了九根手指,只剩下右手的一根食指。     

心海无边

这是个有趣的实验：一个人右手举着300克重的砝码，这时在其左手上放305克的砝码，他并不会觉得有多少差别，直到左手砝码的重量加至306克才会察觉。如果右手举着600克，这时左手上的重量要达到612克才能感觉到重了，后来就必须加更大的量才能感觉到差别。这种现象被称为“贝勃定律”。     

欣赏自己

活动目标:1.帮助学生了解自己的长处和优点,引导他们充分发挥自身的长处。2.协助学生在自我接纳与自我欣赏中去欣赏他人。活动过程:放松游戏:教师喊一的时候左手出大拇指,右手出小拇指;喊二的时候左手换成     

科学探究贵在经历——谈“左手定则”的教学

课程标准将科学探究放到了与科学内容同等重要的位置，目的是要突出科学探究的地位，重视科学探究的教学，让学生在科学探究中经历类似科学家的探索过程，学习科学的方法，接受科学精神、科学态度的熏陶与教育，形成良好的情感、态度与价值观。学生只有经历了探究，才会有那份体验和感受，才会在心灵上引起强烈的震撼，形成刻骨铭心的记忆。     

军警防暴制敌20手（二）

当敌迎面用左拳向我直打击来，我立刻身体后仰避闪，同时速用左脚猛力拦踢敌裆(图6—1)。紧接上动，左脚向前着地，左手乘势向外挡抓敌左手腕部，乘敌分神，我右掌快速用力向敌左侧肋部扫劈(图6—2)，目视对方。     

家有左撇子

追溯到儿子的爷爷奶奶那一辈,我们家里没有一个人是左撇子,真奇怪我怎么会生出一个左撇子的孩子来?在儿子还没有上学之前,我还真没有意识到自己生了一个左撇子儿子。儿子从小就喜欢画画,从他一岁多开始涂鸦就是用左手,吃饭也是用左手。大概因为我自己是从事幼儿教育工作的原因,我对儿子的教育一直都秉持"顺其自然"的态度,所以没觉儿子得用左     

弥勒瓷塑

我家有一尊瓷质的塑像,主体是个弥勒菩萨,他身上爬了五个情态各异的小娃娃。我不信佛,但我却喜欢这尊瓷像。弥勒菩萨满脸笑容,袒胸露腹。你看他,整天乐呵呵的,白胖白胖的脸上总是堆满了笑容,眼睛眯成了一条线。也许因为太乐了,他那白白的脸漾起了一层红晕,显得     

谱写机遇和创造的乐章

很多人都希望有所创造，但创造离不开机遇，机遇和创造，仿佛是一首歌的词与曲，只有完美结合，才能成就优美的乐章。左手和右手对我们一样重要。其实，机遇就是拿着碗，捧着书的左手，托着一份希望；创造是拿着筷子，握着笔的右手，画出一道亮丽的弧线。若抓不住机遇，那么创造的筷子和笔到哪里去展现风采呢？’     

那时还不懂

闻讯而来的老师守在陈果床边,问他发生了什么事情。我们几个紧张极了,红着脸,眼巴巴地望着陈果。读初二的时候,有一天课间,老师领着一个又瘦又高的男孩子进了教室。—片喧闹中,老师示意同学们安静,向大家介绍说:这是从外校转到我们班的陈果同学,希望以后大家能够多帮助他,关心他。简单地介绍后,老师安排陈果坐在了我的前面。     

你忽略过多少孤独忧伤的棋子

你真正了解和珍视陪伴你走过每一段生命旅程的那些人吗?那一年,我高中毕业时,高考成绩距离专科分数线差了8分,只考到了省城一所两年制的中专学校。开学报到那天,我认识的第一个同学是与我同属一个地级市的老乡宁岳。当天,我们成了上下铺的兄弟,而老乡这层关系让我们