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计算机在普通高校体育教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目前高校学校体育工作中计算机更多地应用于学生成绩管理和竞赛组织,在体育教学中的应用不多。提出了利用计算机辅助体育教学,分析技术动作,演示比赛战术,从而使得体育课更加生动。从多方面分析了计算机辅助体育教学的可行性、优越性和必要性,以期推动计算机在高校体育教育的普及和应用。 相似文献
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214.
215.
关于ILAS系统在我馆的应用 总被引:4,自引:4,他引:0
河北建筑工程学院图书馆于1995年购买并使用了ILAS系统,对该系统在运行和维护中遇到的问题提出了对策,并介绍了利用ILAS系统进行回溯建库的方法,以及对ILAS系统的安全管理和环境条件。 相似文献
216.
在“圆锥曲线的统一定义”这节的教学中,笔者尝试以“统一定义”为理论基础在几何画板上构建三种圆锥曲线的统一作法,以便通过控制离心率的变化来演示三种圆锥曲线的连续变化和相互联系.在探索新作法过程中,发现了圆锥曲线一个统一的、奇妙的性质. 相似文献
217.
袁洪卫 《中国教育技术装备》2009,(14)
利用现代教育技术手段,不仅能节省实验时间、节约实验材料,而且可以充分发挥实验的整体功能,使学生能多、快、好、省的获得知识和能力,有效提高教学质量和效率。 相似文献
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一、多元智能理论在职业教育改革和发展中的现实意义
当前,职业教育正在由单纯的数量扩张向内涵发展方向转变,包括就业在内的教学质量逐步成为职业学校竞争的核心指标。提高教学质量的方法和途径有很多,譬如实习实训条件的改造和完善、校企合作办学模式的改革、“双师型”教师队伍的建设等,但其中教师素质是制约教学质量的关键因素,是教育以人为本的根本体现。提高教师素质,实现教师专业化发展,引进新的教育理念,转变教师观念,是教师主动获得发展的重要源动力,也是教师素质提高的重要保证。由此,在职业教育改革和发展中引入多元智能理论,有着非常重要的现实意义。 相似文献
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220.