将英语新闻引入大学英语课堂教学的实践研究

随着社会发展和经济的进步,课堂、学校和生活的接触愈发的频繁。但是很多的大学英语课堂教学过程中,依然存在则过于重视理论而忽视实践的现象。大学英语的教学需要促进学生的综合英语学习和运用能力。而新闻作为一种来源于生活的素材,更多的英语教育者对于英语新闻资源的促进作用已经有所认同,如果将英语新闻引进到大学英语的教学过程中,那么必然可以取得意想不到的效果。     

ISAS课程的引入和推广

本文介绍了信息搜索和分析技能(ISAS)课程的引入情况,简要说明了ISAS课程目的、评分标准,并对引入该课程后的效果进行了评价分析,最后介绍了ISAS课程的推广情况.     

《进位加法(二)》课堂实录

【教学内容】浙教版二年级上册第32页。【教学过程】一、情境引入1.布置任务。(出示课本玩具屋图片)师:今天我们要去玩具屋买两种不同的玩具,你想买哪两种?请把计算总价格的算式写在老师发的卡纸上。     

许昕接发球拧拉+反手快撕+正手卷拉

本期拆招解式为大家带来了两组接发球轮次的进攻套路。本组是许昕在接发球时,主动通过反手拧拉上手,随后完成连续进攻的技战术图解。在这组战术中,许昕巧妙利用落点控制对手,并在连续进攻中通过节奏变化向对手施压,最终通过三板不同技术的组合拿下了这一分,展现了技术的全面性。     

例谈数学概念教学概念的引入

数学概念是数学思维的细胞,是形成数学知识体系的基本要素,是数学基础知识的核心。儿童学习概念有一个准备的过程,这个过程就称为“概念的引入”。概念引入要深入浅出,根据小学生的年龄特征,切忌单刀直入,和盘托出,而应确立学生的主人公地位,让学生在数学活动中去体验,去思考,去构建。良好有效的概念引入有助于学生积极主动地去理解和掌握概念。现将数学概念教学中对于数学概念的引入列举数例,以达抛砖引玉之效。     

新课引入——化学课堂的指路明灯

课堂教学是一门艺术,艺术品需要精心雕琢,而课堂教学需要精心设计.常言说"良好的开端是成功的一半."一个出奇制胜的引课方式会使一节化学课堂更加的完整和高效.新课引入要能抓住学生的心理,吊起学生的胃口,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性,使学习达到事半功倍的效果.一、历史故事引入法     

浅论将仓业财务管理技术手段引入高校财务管理的必要性

高校的财务危机主要是由政策性和技术性原因造成的。通过加强制度建设，在高校财务预算、控制、分析等阶段引入现代财务管理手段，才能科学地反映高校财务的真实状况，从而为高校决策层提供科学的财务数据，以避免危机的发生。     

刍议课堂教学中的数学意义取向——以“数系的扩充”新课引入为例

在几次公开教学活动中，听到了多位教师讲授了“数系的扩充”这一节课，其不同的新课引入方式引起笔者对数学意义的思考．本文试比较分析两种不同的引入方式，对课堂教学中如何体现数学意义做一些探讨．     

初中数学课堂教学中的引入艺术

良好的开端等于成功的一半。在初中数学课堂教学中,如何使新课的引入发挥其作用,使得课堂的教学质量得到保证就成为数学教师的主要教学目标。引入是课堂教学中的首要环节,也是实现高效教学的基础,因此,教师要将导入环节的教学充分重视起来,运用恰当的引入艺术进行教学。主要提出了几种数学课堂引入策略。