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混合式教学模式是教育现代化的内在要求。针对传统教学中存在的“以教为主”“缺乏互动”“学情不清”的问题,结合雨课堂与QQ对综合日语Ⅰ~Ⅳ开展了混合式教学改革,基本实现了“以学为主”“实时互动”“明确学情”的有效转向。问卷调查结果表明,改革使学生的学习主体性确立,日语能力提高,专业学习自信增强。 相似文献
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现代科学发展越来越趋于整体化,要求科学的思维模式也趋于整体化,元极学研究中的思维方法继承和发展了中国传统思维的整体性特点,主张人与自然界应达到协调和统一,运用这种思维方法可适应现代科学的发展。 相似文献
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浅谈初中历史与社会教学中创新思维的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
创新思维是知识经济时代所必须具备的基础能力。我们在教学过程中,要通过创设情境,激发创新意识;通过巧设问题,激发创新火花;通过引导实践,创设创新的平台来培养学生的创新思维。 相似文献
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文章从美学角度出发,阐述了品牌翻译的理论依据和手段,并结合实例分析了在翻译品牌名称的时候如何做到"音美、形美和颐?,从而实现商品销售的市场化需要. 相似文献
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◇第一次出现马克思的名字:1899年4月在文学会主办的《万国公报》月刊上的《大同学》一文中。◇第一个宣传俄国十月革命、传播马克思主义的中国人:李大钊从1918年7月起,李大钊写了《德俄革命之比较》、《我的马克思主义观》等文章。 相似文献
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1班主任老师要有完善的人格的魅力我们教育学生首先成为正直善良,懂得自律,不妨碍他人,做一个合格的公民;其次是教育学生关心他人,尊重他人,做一个有责任心的人;再次是教育他们为国家的兴旺发达,为中华民族的复兴尽心尽职,做一个对社会有贡献的人。学生在分层次达成目标的过程中不断努力,不断追求,德育内容随之内化为学 相似文献