“三写式”作文模式初探

为了解决作文“难教”和“难写”的问题,我经过几年的实践探索出了“三写式”作文模式。让学生首先弄明白一篇作文“为什么写”,然后再搞清楚“写什么”,最后学生再想好“如何写”。学生只要对这“三写”做到心中有数了,一篇优质文章行笔即得。     

用三角形三边关系巧解数学问题

“三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边”这一关系，应用较为广泛．如果应用恰当，可以既简单又巧妙地解决一些数学问题．     

楚天春暖 百舸争流——湖北省中小学综合实力50强排行榜活动述评

《财富》杂志以世界企业500强排行榜活动著称于世，对国际经济的发展起了推波助澜的作用。2003年新年伊始，湖北教育报刊社受《财富》杂志的启迪，根据省教育厅领导同志的建议，开始思考如何发挥自身的媒体优势，为湖北教育的发展尽一份心出一份力，于是便产生了在全省中小学开展一项旨在总结经     

由此及彼 巧教文言

文言教学,要用巧劲。当前的文言现状,文言知识点多,任务繁重;学生对文言文存在距离感,厌学甚至不学文言。如何让文言文的学习高效、有趣味,真正达到文言合一,学生乐学?善用联系,由此及彼是笔者探讨的文言路径。     

数学问题的巧解策略

利用数学的理论、公式,构造出满足数学问题的条件或者结论的一种数学模型,体现其解法为"打破常规、另辟蹊径"的情境,让所求数学问题获得巧解,从而达到妙解数学问题,以此培养学生思维的独创性,发展学生的创新思维与创新能力.     

乡村中学的科研兴校之路

我们南麻中学原来是一所名不见经传的三流乡村初中,依托教育科研,经过十多年的探索和发展,终于走出了一条具有学校特色的"科研兴校、科研兴课、科     

运用等分法巧解几何题

有些几何题，不必进行求积计算，只要运用等分法把大图形等分为若干个相同的小图形，就能根据部分与整体之间的关系求解。下面就“等分法”在解几何题中的运用加以说明(各图中的虚线为笔所加)。     

正确对待课堂中的“出轨”现象

在教学过程中,由于师生之间的个性差异或者误解,往往会出现一系列教师难以控制且在预想之外的问题,又因不同教师所秉持的教学价值观不同,使得课堂教学呈现出了一片复杂但是有趣的动态变化的局面。那么,我们应该如何正确对待课堂中出现的这些"出轨"现象呢?文章对此问题进行了具体分析。     

专门史

历史系专门史学科于2003年4月经院学术委员会评定，被确定为院级重点学科，是我院首批确立的四个重点学科之一。历史系自1984年建系以来，在历届系主任的带领下，一直注重学科梯队建设，大力引进人才，凝聚人心，提高学术水平。现有教授3人、副教授9人、讲师5人。形成了一支年龄、学历、职称结构合理，有较强的教学、科研实力的学术梯队。