对高等教育中多媒体教学定位的探讨

近年来多媒体教学手段在高校中普遍采用,并受到高度重视。但在教学实践中由于对其缺乏科学的定位,引发了很多问题。如有些课件的制作只注重外在形式而疏于内容,有些课件的灵活性和交互性不够,有些课件只是书本内容的翻版等等。多媒体教学是一把双刃剑,我们应对其保持清醒的认识:多媒体教学只是一种教学手段,不是教学目的;多媒体教学只是教学方法的一种创新,不能完全取代传统教学方法;在多媒体教学过程中要因人施教、因材施教;多媒体课件的设计、制作在技术层面上要注重科学性、合理性和针对性;多媒体教学过程应遵循启发式原则。     

浅谈多媒体在语文教学中的有效运用

多媒体作为现代教学工具,在教学中确实可以提高一定的教学效果,但有些语文教师把多媒体当作"全能选手",展示在"课堂"这一赛场上。一堂课下来,从课题到字词句段篇,到朗读再到练习,甚至是作业的布置,能用上多媒体的通通用,把多媒体当成教学的"命根子",造成了多媒体使用过滥过泛的现象。这种"教学随着多媒体走"的做法与传统"老师牵着学生走"的危害无异,造成课堂秩序混乱,效率极低。     

多媒体网络教学系统在教学应用中的要求及需要注意的问题

1多媒体网络教学系统功能的一般要求一个多媒体网络系统的教学必须根据教学的要求达到预期的教学效果,做到技术先进合理、功能完备实用、系统兼容可靠、教学信息传输灵活多样,从而使其对教学效果和教育进步发挥积极的促进作用。一般来说,一个多媒体网络系统环境应具备以下基本功能:(1)在教学环境管理方面,提供中文CAI管理教学形态设定、     

教学方法上：“激活”德育课堂

要改变过去“填鸭式”、“灌输式”的我讲你听的教学方式，采取活动式、讨论式、举例式、模拟式的教学方式，并辅以现代化的多媒体课件方式，把学生摆到主体地位，把课堂还给学生，“激活”课堂，充分调动学生的积极性，锻炼学生的参与意识。     

浅析运用多媒体技术进行外贸英语教学

通过分析多媒体辅助教学技术的优势和外贸英语教学的特点 ,阐述多媒体技术在外贸英语教学中的应用以及外贸英语教学多媒体课件的制作原则。     

利用多媒体优化初中语文课堂

利用多媒体教学是我国现代教学的一个重要组成部分,多媒体的声音、图像以及立体动画都能提高学生的学习兴趣。本文通过利用多媒体在语文教学中的特点进行阐述,说明多媒体教学在语文教学中的作用。     

在PowerPoint2000中嵌入Flash影片的方法

众所周知，用Flash软件制作的课件动画文件小，画面清晰精美，交互性强，非常适合编制积木式的小课件，深受广大教师们的喜爱。在PowerPoint2000中调用Flash影片文件，是教师们在制作多媒体课件时经常要操作的一个步骤。     

基于Delphi框架的大学物理网络教学软件开发与研制

本文介绍了以建构主义的学习理论为设计思想的大学物理网络教学软件的研制与开发。该软件以Delphi作为多媒体设计与集成的主要环境,综合运用了一系列计算机多媒体制作和集成技术。本文着重描述了它的设计思想、主要内容、功能和开发中所涉及到的技术手段,并讨论了该软件所体现的教学特色。     

巧用流行音乐打造高效课堂

现在的中学生大都喜欢流行音乐,不喜欢课本上的内容。面对这样的状况,在音乐教学中巧妙地借助流行音乐,合理地将流行音乐带进音乐课堂,使学生在音乐教师的正确指导下有选择地欣赏和学唱流行音乐,并渗透于传统的经典音乐的教学中,激发学生对音乐课的兴趣,使音乐课更生动,提高音乐课的教学效率。     

现代教育技术对学校体育发展的影响

“现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用”。笔结合自身实践探讨了现代教育技术在学校体育工作中的运用问题。