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71.
关于二次函数y=ax2+bx+c(x∈R,a〉0)的最值问题,我们可以将它变形为ax2+bx+c-Y=0(x∈R,a〉0),把函数转化为方程, 相似文献
72.
勾股定理反映了直角三角形三边之间的数量关系,运用勾股定理可以解决直角三角形中求边长问题.当两个直角三角形有一条公共边时,可以得到与公共边有关的两个勾股定理等式.添加适当的辅助线,构造有一条公共边的两个直角三角形,也可以得到与公共边有关的两个勾股定理等式. 相似文献
73.
74.
75.
新课程强调课程的综合化。课程综合化也就是要求教师改变原来的观念,在已有知识结构上走综合型,跨学科之路,在教学方法上要善于借他山之石,提高学科教学水平。作为一名语文教学工作者,就要尝试调动一切教学手段,使思想性、艺术性俱佳的文章具有更耀眼的光芒;使文章表达的内容富有立体感;使古老的语文课堂具有新鲜的活力,让学生在熏陶渐染,潜移默化中提阅读能力,写作能力,欣赏能力,提高自身的学文素质。 相似文献
76.
教育最主要的目的,是使学生吃的每一口"面包"更加香甜。——题记为什么很多学生刚开始非常喜欢语文,随着学习的深入,对语文的兴趣很快又消失了呢?这些学生通常表现为不爱读书、不爱听课、不爱表达。试想:如果文本是一块块面包的话,那可能是学生在课堂上没有感觉到它的香甜,所以他们味同嚼蜡。叶芝说过:"教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。"情意原理就是改变我们语文教学中学生由厌学到乐学态度的钥匙,就是点燃的那一把火。我们知道,学生的心理活动包含着互为前提、互 相似文献
77.
教材分析:.语文出版社A版第一册11课《电视塔》,这篇课文以儿歌的形式描述了电视塔的样子,介绍了电视塔的作用:它给人们带来了丰富多彩的节目,尤其是给孩子带来了快乐。 相似文献
78.
黄荣乐 《小作家选刊(小学)》2011,(6):129-129
问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向,有了问题,思维才有动力。一位伟人说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而巳,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”因此,培养学生善于发现问题,提出问题的能力是课堂教学中非常重要的一环,是教学中努力达成的目标。但学生的问题意识的培养不是一朝一夕的事情,要长期训练,长时间培养,学生的问题意识的培养一般要经历“敢问——会问一善问一好问”这四个阶段。 相似文献
79.
苗花 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(2):40-40
记得学生时代,美术老师曾谈起中国画,说中国画的特点有三:一是讲究意境神韵;二是讲究诗、书、画的和谐统一;三就是讲究留白。什么叫“留白”呢? 相似文献
80.
王科 《青苹果(高中版)》2011,(12):18-19
在高中化学学习中,配平化学方程式是最重要、往往也是最棘手的难点内容之一。高中教材介绍了双线桥得失电子守恒法,教材之外还有最小公倍数法、奇数配偶数法、乘积法、代数法等。这些方法都各具特色、各有长处。相比较而言,双线桥得失电子守恒等方法对于一些较常见、较简单的方程式,用起来会比较简便。但当出现一些比较陌生的复杂方程式时,利用这一方法就显得繁琐费时,而且稍不留神就会出错。在考场上更需要一种“经济”的配平方法。代数法不失为一种好的选择。 相似文献