全文获取类型
收费全文 | 4733篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 65篇 |
专业分类
教育 | 4342篇 |
科学研究 | 89篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 247篇 |
综合类 | 25篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 85篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 34篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 60篇 |
2018年 | 25篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 43篇 |
2015年 | 46篇 |
2014年 | 389篇 |
2013年 | 375篇 |
2012年 | 524篇 |
2011年 | 715篇 |
2010年 | 535篇 |
2009年 | 530篇 |
2008年 | 519篇 |
2007年 | 371篇 |
2006年 | 226篇 |
2005年 | 173篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有4798条查询结果,搜索用时 26 毫秒
131.
132.
相似三角形是初中阶段的一个重点和难点内容,也是中考的热点,而且经常出现在综合题中,常使学生无从下手,找不到突破的方向.因此,掌握一定的“通法”解决相似问题,往往可以化繁为简、化难为易.
一、基本型法
相似图形由于其对应条件的特殊性,在习题中经常出现一些基本型.熟练掌握这些基本型的特点,并对图形有一定的敏感性,对于提高解题能力和速度有很大帮助. 相似文献
133.
物理图象能直观的表达物理规律,简捷的描述物理过程,形象的反映物理量之间的函数关系.通过物理图象解题可以达到化繁为简,快捷准确解题的效果.因而学会读物理图象,能从物理图象中读出有用的信息显得十分必要.物理图象通常通过图象坐标,图线斜率。图线截距,图线走势,拐点等图象特征巧妙的反映物理规律或物理量的数值关系,所以学生要善于发现图象中隐匿的规律或数值关系,巧用物理图象解决物理问题.本文偶拾几例,阐释图象的妙用. 相似文献
134.
1.巧用生物钟
人通常在早上的后半段和傍晚的中段神志最清。下午的时候人会感到昏昏欲睡,下午两三点钟是用脑效率最差的时间。体温在下午6点至8点钟达到高潮后,精神随之减退。 相似文献
135.
与等腰三角形有关的计算,主要是求三角形的周长、面积、角的度数等。解这类题时,要会灵活运用等腰三角形的性质及一些相关性质,如等边对等角、三角形内角和为180°等。因而,解这类题时,需要仔细审题,找出题目中直接给出的条件及隐含条件才能正确解答,很多时候认真观察图形或根据题意正确画出图形是解出这类题型的关键。 相似文献
136.
教师如能精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课尾总结,不仅能巩固知识、检查效果、强化兴趣.还能再度激发学生求知的欲望,活跃思维,开拓思路,在热烈、愉快的气氛中把课推向新的高潮,达到“课结束,趣犹存;言已尽,意无穷”的理想效果。 相似文献
137.
138.
当你怀揣着自己的教学设计信心十足地走进课堂,却被突然而至的情况打乱了教学,你该怎么办?当你正沉浸在自己理想的课堂时,却有"节外生枝"的状况让你措手不及,你又该如何是好?作为一名教师,我们应巧用教学机智,智慧地处理好课堂中的突发意外,让她成为我们课堂中闪烁的亮点,演绎出别样的精彩!一、捕捉思维亮点,闪耀智慧光芒 相似文献
139.
管理学学者詹姆斯认为:没有激励,一个人的能力发挥为20%~30%;若有激励,其能力可以发挥到80%~90%。美国企业巨子艾科卡说过:“企业管理无非就是调动员工的积极性。”同样道理,作为校长,在对学校实施管理的过程中,只有充分调动教师的积极性,才能使教师努力去完成学校的目标。而激励机制的建立,就是要调动教师的积极性。激励机制运用得好坏,在一定程度上决定学校的兴衰。 相似文献
140.
金玲俐 《教学月刊(小学版)》2011,(4):16-18
在科学课堂中,教师要巧用"加减乘除",有意识地引领学生一起亲历探究过程,使学生积极主动地参与到课堂活动中,让学生活跃的思维能淋漓尽致地展现出来。一、"加"倍关注学生的学习兴趣,是学生参与课 相似文献