高校“学生中心”教学改革的阻力与突破

"学生中心"教学理念有深厚的理论支撑,推动"学生中心"的教学改革是提高高等教育质量的应然选择和重要途径。但"学生中心"教学改革在实践中,受到了来自教学主体认知行为偏差的内部阻力和来自评价制度、资源条件及社会环境的外部阻力。要突破这些阻力,社会各界需正确认识"学生中心"的理念,从内部提升教师素养,转变学生思想;在外部破除制度瓶颈,营造良好氛围。     

语文课堂教学中背景介绍的四种效用

背景介绍是语文课堂教学中,必不可少的一个重要组成部分。在教学实践中,每位语文教师也充分利用背景介绍来解决自己的教学目标,本人小结一下,利用背景介绍进行语文课堂教学有四种效用。分别是：能突破重点难点、能升华学生情感、能趣味引入课题。     

“问题”是教师发展的先决条件

一个教师最能让同行敬重的,不在于他做人处世没问题,而在于他总有问题而且能够不断地使之分解消化。中小学教师要学习新知,要应对教     

数形结合,巧解中点弦问题

平面解析几何具有数形结合与转换的特征,具体的就是对问题中的条件和结论,既分析其代数意义,又分析其几何意义,力图在代数与几何的结合上寻找解题的思路与方法。本文借两道典型题对这一问题作一初步探讨,仅供参考。一、引例及解法分析例1.过A（6,1）作双曲线x2-4y2=16的弦,此弦被A平分,求该弦所在的直线方程。     

分析比较 巧算多少

[题目]如下图所示,小丽和小明的桶中原来各装有3千克和5千克水,根据图中的信息可知,小丽的桶最多可以装——千克水,小明的桶最多可以装——千克水。（第九届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级第2试第10题）     

新时代我国职业本科院校高质量发展的困境与路径——基于对全国35所职业本科试点院校的分析

发展职业本科教育,是彰显职业教育类型特色、推动职业教育高质量发展的关键一环。采用内容分析法对全国35所职业本科试点院校公布的《高等职业教育质量年度报告（2023年）》进行比较分析发现,以民办高职升格为主、地域分布较广、规模稳步提升、类别设置多样是其呈现的主要特点;制度体系逐步形成、招生需求旺盛、专业建设不断优化、产教融合形式多样、就业优势明显是其取得的主要成就;校内制度不完善、对学科重视程度不够、师资建设存在短板、科学研究水平不高、财政投入有待加强是其存在的主要困境。新时代我国职业本科院校高质量发展的突破路径为：完善校内制度体系、积极探索学科建设范式、打造一流师资队伍、加强科学研究、加大办学投入。     

上海中职学生体质健康水平发展瓶颈与突破路径

采用文献资料法和逻辑分析法对上海中职学生体质健康水平发展进行了详细研究。研究表明,上海中职学生体质健康水平发展瓶颈表现为管理多头、行政约束力不够,师资力量薄弱、体育场地基础设施不完善,体育教学内容单调、学生参与体育锻炼内在动力不足,体育赛事体系不健全和家庭、学校、社会教育缺乏有机联系与互动,并提出了加强健康教育、实现校内和校外资源有机结合,统筹区域联盟资源、发挥学生友伴工程作用,强化“师生家校社”五大主体协同育人,完善师资队伍建设、健全体育场地基础设施和健全学校体育评价与监督机制等突破路径。     

溴化亚铁和氯气反应计算题的巧解巧算

在许多氧化还原反应中,经常同时存在着两种还原剂（或氧化剂）和一种氧化剂（或还原剂）发生反应时,还原性较强的还原剂先与氧化剂发生反应,氧化剂过剩时再继续与还原性较弱的还原剂发生反应,这是氧化还原反应的一般规律.