应用一次函数性质巧解竞赛题

形如y=kx+b(k≠0)的函数叫做一次函数，其性质为1．当k&;gt;0时，y随x的增大而增大；2．当k&;lt;0时，y随x的增大而减小。     

活用代换巧解题

要求这两个连分数之和，显然不可以用通分的方法，也不能将每一个连分数化为单一的分数(非连分数)，因此必须另寻解题的突破口．仔细观察题目，我们发现这两个连分数中有相同的“元素”：     

浅谈文艺创作幻想思维运作机制

从理论上对幻想进行系统的探讨是不多见的，只有西方的浪漫主义创作思潮涌现时，在面对越来越多的超现实作品时，人们已经很难再用想象去笼统地说明艺创作时，这就促使一些作家论家不得不对想象进行探讨，“幻想”或许就此开始引起人们的关注了。     

淘尽黄沙见真金——探究三角函数问题的几类隐含条件

在三角函数的学习中，因为不注意一些隐含条件的挖掘，在解题判断时频频出错，经常出现过程和结论看起来没有什么问题，而实质错误。隐含条件是题目中若明若暗、含而不露的条件。它们常常隐藏在题设的背后，不易被发现，挖掘隐含条件，实质上就是使题设条件明朗化、完备化和具体化，以便明确解题方向，     

探究式教学中的三种互动方式

生活中，色彩无处不在。作为老师应引导幼儿去发现，去感受。     

自然课、优秀课、示范课和作秀课

近年来，各种级别、各种形式的示范课竞赛竞相展开。随着参加和参观示范课次数的增多，笔者最初的新鲜感逐渐淡去，代之而起的是一种遗憾。遗憾的是：这些示范课中和自己是那么遥远。后来，慢慢地，一想到这些遥远的示范课，我脑海中总是固执地闪现出模特们竞秀的影子。为什么我的思维会产生如此的联想呢？细想来，根源就在我所经历的某些示范课——我总觉得那是在作秀，有些简直就是名副其实的作秀课。     

英语词汇教学初探

本从现代教学的角度详细阐述了词汇教学中的几种行之有效的方法。     

熟记口诀巧解题

高考对于冠词的考查几乎年年都有，尤其是对定冠词的考查。根据对高考冠词试题的综合分析和研读，笔编了一个有关定冠词使用情况的口诀，以下对近年来高考对冠词试题的命题方式和特点进行分析，以便考生更好地理解识记这一口诀。     

谈记忆力对英语学习的影响

良好的记忆力对学习英语起到举足轻重的作用。本文从词汇记忆、联想记忆、重复视觉冲击、韵律、综合分类记忆等五方面人手，阐述了它们对英语学习的影响。     

联想与修辞的美感

联想与修辞的关系：联想是构成修辞的基础，修辞是联想的表现形成。联想与修辞都要讲求美感。