小学英语课堂导入技巧

课堂导入对于小学英语教学非常重要,设计好了就会取得事半功倍的效果。有效的课堂导入能激发学生的兴趣,引发他们对知识的渴望,这样,教学效率才会大大提高。     

基于自主学习理念的高中英语教学浅探

在新课改的现代教学模式中,作为教师,引导学生运用正确的行之有效的学习方法,是促使学生学习取得成功的重要途径。在此,笔者和大家一起探究在教学实践中认为行之有效的学习方法。即:自主学习。     

初中数学阅读教学在课堂中的实践研究

听、说、读、写,是学生学习知识的四种最基本的能力技能.作者根据数学阅读教学的内涵要义,结合新课改能力培养目标要求,在实践探索的基础上,对初中数学阅读教学活动开展进行了阐述.     

让学生充分享受探究

本文从三个方面阐述了让学生去探究性的学习：一是,做好准备,有条件去探究 二是,恰当时机,有时机探究 三是,合理调控,可持续探究。从而获取更高的教学效率。     

高中英语新课标必修四 Unit 1 Women of achievement学案

一、话题导读林巧稚(1901—1983),中国著名医学科学家,在胎儿宫内呼吸、女性盆腔疾病、妇科肿瘤、新生儿溶血症等方面的研究做出了杰出贡献,是中国现代妇产科学的奠基人之一。她一生亲自接生了5万多婴儿,被尊称为"万婴之母"。中国邮政曾于1990年10月10日发行一套邮票纪念这位伟大的女性。     

谈习作中的语言描写训练

在小学的作文中,大部分作文是写人与写事的文章,其次是写景文章,再次是想象作文。要想让学生写好写人写事的文章,就得做好片断训练。我们是不是经常会发现,学生作文中的人要么是哑巴(没有语言描写),要么是木头人(没有表情描写和心理描写),这就是我们需要训练的人物的细节描写,其中包括人物的语言、动作、神态、心理、外貌描写。限于篇幅,仅就在语言描写训练教学中所获得的几点体会谈一谈。     

一节真实自然的英语课

30分钟的课堂上，没有新授的环节，没有领读，更没有反复的巩固练习，仅仅听到教室里的会话声：，一年级七班的孩子们却都会用本节学习的新句子“Here is your…”。这是一节真实自然的课，因为自己的疏忽大意，忘记带上自己准备好要发给学生的图片，于是只好教桌上平时孩予们捡到的而找不到失主的铅笔头，不料却实现了语言习得最好效果。     

高中英语新课标选修七 Unit 1 Living well学案

一、话题导读扶残助残一直是我们社会的美德。但究竟应该在什么情况下帮助残疾人朋友?为他们提供什么帮助?这其中的技能和分寸是需要我们悉心体会和学习的。How To Help Disabled People1.Do not make them feel bad by teasing them.After all,how would you like it if people were making fun of you?Always remember that no one is perfect     

浅谈如何向课堂要效率

<正>教学是一种特殊的认识活动,是一个师生双向互动的过程。课堂教学是学生在校期间学习文化知识的主阵地,也是对学生进行思想教育的主渠道。课堂教学的精髓是师生的相互交流、相互影响。随着新一轮教学改革的深入贯彻执行,各学校都按国家规定开足开全了课程,加之每周五天的学习时间,学生的压力大,时间紧,任务重,在有限的时间里,为让学生获取更多的知识信息,教师应如何提高课堂教学效率呢?我认为教师应该在以下几个环节上下大力气。     

缄默知识视阈下数学核心知识的教学策略初探

数学教学中,通过以退促进、以体验促理解、以对话促转化、以变式促巩固等策略,帮助学生正确利用缄默知识,实现核心知识的内化。