有这样两种历史现象

有这样两种历史现象，值得人们深思。 其一，在国民党反动派统治中国，甚至实行白色恐怖的时候，抨击这种专制统治、揭露蒋介石真实面目的文章（包括鲁迅的杂文以及鲁迅风杂文流派和野草杂文流派的杂文），能够频频见诸报端，而在“文革”时期，却难以有任何不同于无产阶级专政下继续革命理论的声音在任何传播媒介上出现。是不是“文革”时期的专制更甚于国民党蒋介石的专制统治？     

主题4 列强对近代中国人民革命的镇压及与历届中国政府之间的关系

近代前期，列强为了把中国永远变成其殖民地。为了维护侵华权益，极力破坏和镇压中国革命。维护其侵华工具——中国反动政府的统治。在镇压中国人民的革命运动这一问题上，列强和中国反动政府的政策是一致的。列强对中国的侵略和对中国革命的镇压是中国近代落后的主要原因。     

如何用Flash中的drag和hittest语句解决化学中的仪器组装问题

仪器组装一直是中学化学教学中的一个难点，学生没有条件做巩固练习，如能以课件形式做出来，学生就可以在自习或回家时在计算机上练习，可大大提高学生的学习效果和动手能力，经过近一年的使用，收效很好。     

瞿秋白的两篇佚文

杨之华在《救国时报》上发表的《伊热血”重温》一文中点明了《热血日报》有两篇瞿秋白写的文章，即第2期《流血是为的什么?》和第10期社论《巩固上海学生联合会》。这两文都未收入如今出版的《瞿秋白文集》。     

浅谈高三复习阶段中的词汇复习

词汇是学习英语的基础,所以词汇复习的效率,就是整个高三复习的基础,学生词汇掌握的好坏更会影响整个高三复习的效率,那如何让学生在有限的时间内高速、有效的掌握好词汇,就需要用灵活的方法。     

归类考察点的坐标的性质

人教版教科书《数学》七年级下册复习题6,有几道题是有关点的坐标性质研究的问题．做这几道题除复习巩固本章知识外,要特别注意训练自己用数学语言表达思想的能力,注意对习题结论的引申,注意对解题过程的总结．本文对其中的第6题、第7题、第9题给出解答,并对解题过程进行总结,目的在于帮助同学们规范解题过程．     

复习课，简约而精彩！

公开教学选择上复习课？! 这是我绝对不会做的,更确切地说——是不敢做!原因很简单：第一,复习巩固旧知识,题海战术,学生觉得无味;第二,以练习为主,讲练结合,形式单一,缺乏新意;第三,复习课主要针对学生的典型错例有的放矢地进行辅导,后面那么多老师听课,一旦学生暴露的都是问题,我该如何有效地调控整个课堂？     

各种制度共存的家

你的家庭是怎样的呢？苦闷、冷淡,还是温馨快乐的呢？什么？我家？有些复杂,那可是一个“各种制度共存的家”啊!封建专制式 在家中老爸是皇帝,掌管家中大大小小的事务,而我就是他专制统治下那可怜的大臣了。我每天都得向他汇报天下大事——我的学习,还要每天呈上奏折——作业本,请他老人家批阅。写得好的话,有赏,如果不好,轻则俸禄减半——扣零花钱,重则被迫体验—下民间疾苦——做家务。而且老爸的话就是圣旨,一锤定音,抗议也无效。唉,苦也……     

学习贯彻习近平文化思想，巩固壮大主流思想舆论

本文重点论述了如何学习贯彻习近平文化思想,巩固壮大主流思想舆论。提出要提高政治站位,让主流思想舆论更好占据主导地位;坚持以人民为中心,让主流思想舆论更加接地气顺民心;坚定文化自信,让主流思想舆论更具传播力引导力;为推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命作出积极贡献。     

赫留金：一个可恨又可怜的小人物

教学《变色龙》一文已好几个来回了,一次又一次地感觉到众多教参和教辅资料对其中赫留金这个人物形象的分析有些偏颇,要么只字不提,要么语焉不详。普遍是对警官奥楚蔑洛夫形象的分析连篇累牍,认为本文的主题是：小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画,揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败。