浅析《大唐西域记》的散文艺术

作为一部不朽的巨著,《大唐西域记》越来越受到国内外学者的关注,很多研究者从不同方面探究了其价值,如西域政治、民俗、地理,尤其是《大唐西域记》对印度史学的贡献,但很少有人探究它作为散文的艺术特色及其对后世散文的影响。本文着重从散文的角度来研究《大唐西域记》,希望拓宽散文研究领域。     

潜心会文本,真心悟情思——文本细读视域下散文主题的解读

散文,常常被称作美文,优秀的散文不仅能给学生以美的语言范本,诗的意境享受,而且能开拓学生的视野,启迪他们的思想,叩击他们的心扉。初中阶段,散文在教材里占有一定的篇幅,关于散文的阅读教学,仁者见仁,智者见智。文本细读是文学批评的一种方法,其原理同样可以指导阅读教学实践。作者通过叙述日常教学中的八个案例,来谈谈如何引导学生以多元姿态来亲近文本、善待文本、沉浸文本、剖析文本、涵泳品悟,从而开掘文本的多侧面内涵,主动地、富有创意地构建文本意义,进而构建起学生的心灵空间。     

浅析小学散文教学中插图的巧妙运用

散文在小学语文教材中占有较大篇幅．课本内丰富多彩的插图为解析文质兼美的散文打开了一扇窗。本文分析并探讨了插图对理解文章内容、体会作者情感、领悟深厚内涵的作用和教学策略。     

浅析湘西女作家农宁英散文的民族性

湖南湘西苗族女作家龙宁英是湘西大山深处的一位苗女,对于生长于斯的这块热土,她寄托了满腔的热情和厚爱。她的散文表现和传播着湘西苗族的风土人情、民族特性,以及自己对本民族文化的认知和思索,她让无数的人了解了湘西苗族。那是一个浪漫多情、诗意迷人的少数民族。     

让爱变得简单

爱是什么？爱就是对人或事物有深厚真挚的感情,就是爱惜、珍惜。爱与喜欢不同,喜欢意味着占有,而爱意味着责任,意味着付出.     

秋爽

我赞美秋爽。 秋天的故事是美丽的、传奇的,秋天的美丽是丰满的、深厚的,秋天的丰满是成熟的、灿烂的。秋爽,不仅仅是一阵阵凉风,因为秋天带来的是一种花开之后的享用、剥皮去壳的获得、可以分享的快感。秋爽是实在的爽,春夏的花朵和枝叶充其量只能是观赏和品评的尤物,折枝取叶、蹂躏鲜花的结果就是得到一个采花贼的名声．得不偿失的计量让...     

写在成人仪式举行的时候

同学们：借一句歌词来说：＂你们是五月的花海,用青春拥抱时代;你们是初升的太阳,用生命点燃未来。＂     

世间从此无故园——读《从篱笆到围墙—一个村庄“被现代化”的背景》

<正>凝聚了胡永良三年心血的散文作品《从篱笆到围墙——一个村庄"被现代化"的背景》在获得凤凰网首届原创文学大赛非虚构类作品二等奖之后,近日由南方出版传媒、广东人民出版社出版(2014年8月第一版)。十年砍柴、易晖、旷新年等知名评论家联合推荐。十年砍柴在推荐语中说:"这是一部让我感动得流泪的作品,是农耕文明的一曲挽歌,作者通过敏锐的观察,用细致的笔调,写出社会转型期一个乡村青年的悲愁与欢乐,也折射出大变革时代诸多的无奈。我相信这部作     

对散文教学着眼点的几点思考

散文是阅读教学中最常见的文体。散文的特性决定着散文阅读教学的方式。对散文的教学,教师要从"言说对象""主客体"和"作者独特生活经验"三个方面去分析,引导学生深入文本,感受散文的表达特点,获得思想的启迪和情感的熏陶。