首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   59篇
  免费   0篇
教育   32篇
科学研究   5篇
各国文化   1篇
体育   2篇
综合类   2篇
信息传播   17篇
  2024年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2019年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   2篇
  2012年   1篇
  2011年   5篇
  2010年   3篇
  2009年   4篇
  2008年   8篇
  2007年   3篇
  2006年   1篇
  2005年   4篇
  2004年   3篇
  2003年   1篇
  2002年   5篇
  2001年   3篇
  2000年   3篇
  1999年   2篇
  1996年   1篇
排序方式: 共有59条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
财政资金如何在幼教中进行分配,不但是幼儿教育经费管理体制中的一个重要内容,也关系到整个幼儿教育质量的提高和幼儿教育事业的发展。基于中外比较视角的分析表明,中国的教育财政投入较低,幼教投入更低;幼教投入分配存在明显的马太效应;市场机制在幼教财政资金配置中的作用发挥有待完善。  相似文献   
52.
铁路科技期刊作为一种文化产品,除了具有公益产品的品格外,也具有私人产品的特性。全国铁路共有19种由铁道部科技司主管的科技期刊,由于每种铁路科技的专业性都很强,隔行如隔山的现状,使得每种刊物虽都具有一定的市场,但市场性很弱。这种市场需求的狭窄限制了市场性的发挥。  相似文献   
53.
农业产业化经营制度被视为继农村家庭承包经营之后的第二次制度革命,其结果诞生了农业产业化一体组织。用制度经济学的观点来看,是"一种能够给有关主体带来制度净收益的新兴交易方式",即能够使市场各方受益,尤其能解决"小农户"与"大市场"之间的矛盾。这种理论依据奠定了农业产业化政策以农民利益为出发点的基本思路。然而,20世纪90年代中期以后,农业产业化经营面临着非常尴尬的两个难题。  相似文献   
54.
企业的基本定义是以盈利为目的,进行生产经营,为社会提供产品和服务的经济组织.随着社会改革的进步,企业的定义也在不断演化.由过去作为上级负责的契约性组织到现在转变成市场性组织(对市场负责),完全由市场需求程度的高低决定企业盈利水平的高低.  相似文献   
55.
我国2/3以上的大学出版社规模很小,很多大学出版社的销售收入还在5000万元以下.加强图书市场营销力度,扩大本版图书发行量,是中小型大学出版社在激烈的市场竞争中获得生存与发展空间的必由之路.因此,如何发挥出版资源优势,将前端编辑环节的"计划性"与后端销售环节的"市场性"衔接起来,就成为每一个中小型大学出版社编辑所要面临的重要课题.  相似文献   
56.
民族出版作为我国出版业不可或缺的组成部分,在繁荣公益出版事业、推动国家通用语言文字规范、落实铸牢中华民族共同体意识的同时,如何激发自身活力,形成公益为主、兼顾市场的融合发展模式,是当前需要探索的问题。文章通过探讨深化民族出版供给侧改革、深化公益性出版机构运作机制改革、加快民族出版数字化转型升级、扩大民族出版国际市场等措施,提出民族出版充分融合公益性与市场性双重属性需要的发展模式。  相似文献   
57.
重复建设一直是一个困扰我国现实经济活动、亟待解决的重点问题,但目前国内政策决策部门和学术界对于重复建设的理解存在诸多误区,对重复建设程度及其合理性的评价缺乏科学的体系,而产能过剩、过度竞争也经常作为重复建设的替代概念而出现。从某种意义上来讲,重复建设是一种具有中国特色的经济现象,与产能过剩和过度竞争是不同的概念;重复建设的本质是行政性的,治理重复建设的根本途径是深化改革和完善市场体制,即通过制度创新改变和约束政府行为,实现真正的政企分离;不宜将重复建设分为市场性重复建设和行政性重复建设;重复建设可能与投资不足共存;重复建设不一定都是不合理的,高水平重复建设也不一定都是合理的;不能简单根据产能利用率以及区域静态比较优势来衡量重复建设的合理性,而应该从长期和动态的视角去综合考察。  相似文献   
58.
随着经济社会的不断发展,高职教育本身所具有的一般经济属性日益异化成社会、产业、市场服务等功能,高职教育短视化、产业化、不公平问题逐渐凸显。高职教育经济属性的科学认识应该有别于"商品性""市场性"及"产业化"等工具性和功能性判断。只有从认识论、知识论和实践论上正确把握高职教育经济属性,才能促进高职教育的健康发展。  相似文献   
59.
高校后勤社会化改革要处理好六大关系   总被引:2,自引:0,他引:2  
新世纪深化高校后勤社会化改革,必须处理好六大关系:政府主导、学校主体、社会参与、市场带动四之间的关系,市场性与公益性的关系,统一性与差异性的关系,后勤社会化改革与高教改革的关系,重点突破与全面推进的关系,改革与稳定的关系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号